А.І.Коріневська - викладач історії та суспільствознавства
ЗІ СВЯТАМИ!
З віхідними.
Йдуть від Вас, шановні Студенти, питання про (ТР) творчу роботу...
1. Спасибі за питання.
2. ВЕСЬ-ВЕСЬ навчальний рік йшла мова про ТР. Бачили, коментували...
3. Дивіться, думайте, ДІЙТЕ
ХРИСТИНА ЖУМАТІЙ - студентка нашого коледжу
з індивідуальною роботою
Як Вам?
Як можете Ви?
........................................................................
ДО ВІДОМА!
28 квітня 2020, К-11, 1 пара. 8-00, остання пара
Добрий ранок, вдалого дня!
Привітаймося, як настрій?
Староста,
список в с і є ї групи чекаю
Відмічаю роботи минулої пари:
Боровков, Тарасюк, Крутоголовий, Халюза, Кирсанов, Колесников
-
#1
Добрий день.
-
#2
Добрий день
-
#3
Добрий ранок і вам також вдалого дня
-
#4
Добрий ранок
-
#5
Добрий ранок. Все добре
-
#6
Доброго ранку, дякую, вам того ж самого!!! А у вас як?
-
#7
Доброе утро
-
#8
Доброго ранку
-
#9
СПИСОК ВСІЄЇ ГРУПИ !
-
#10
Доброе утро
-
#11
Доброе утро
-
#12
Пишу список замість старости:
Горша Диана
Дубчак Олександр
Боровков Володимир
Анна Соломієнко
Ярослав Халюза
Кірсанов Андрій
Боднарюк Вадим
Тарасюк Михайло
Клименко Максим
Терещенко Іван -
#13
Добрый ранок, пробачте за запізнення.
-
#14
Добрый ранок, выбачте за запизненя
-
#15
... добре, вибачились
і що у Вас за причина? -
#16
Добрий ранок
-
#17
Добрий день, вибачте за запізнення
Навчання
громадянській освіті :
ЛЮДИНА – НАЙВИЩА ЦІННІСТЬ НА ЗЕМЛІ
Декілька слів про досягнення мети навчального курсу
1.Мета полягає у розвитку та соціалізації особистості, формуванні самосвідомості, громадянської позиції, з а г а л ь н о ї культури, світоглядних орієнтирів, критичного мислення, творчих здібностей, дослідницьких та аналітичних навичок, навичок життєзабезпечення …
2.Сподіваюсь, Ви свідомі щодо фундаментальних цінностей людського життя: повага до прав людини, демократія, свобода, солідарність, участь…
Базова умова демократичного розвитку суспільства –
це наявність людей,
які володіють уміннями робити зважений і раціональний вибір…
----------------------------------------------------------------------------------------------
РОБОТА СТУДЕНТА триває. консультую. звертайтесь
Тиждень є до виставлення семестрової
+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
Ваш вибір…
ПЕРЕГЛЯНЬТЕ, ваша думка?
А як би Ви ?
-
#1
Подивившись відео, відразу впадає в очі те що студент розуміє про що говорить і володіє матеріалом. Він дуже вдало підніс цю насущну тему у вигляді вірша.
-
#2
Людина творець сьогодення та майбутнього. Не потрібно сподіватися на когось, не потрібно шукати за кордоном добробуту та щастя. Я вважаю, що потрібно почати з себе, розвивати себе тут і зараз.
-
#3
В видео, как мне показалось, автор рассказывал о сущности людского бытия, о том, что лишь мы вправе изменять наши судьбы.
По сути, человек и в правду, как будто безграничный "алмаз". Почему алмаз? Да потому что эти грани нужно постоянно оттачивать, чтобы привести его до конечного результата - "бриллиант" и это происходит в процессе всей жизни. Но стать абсолютно идеальным в процессе жизни просто напросто невозможно, так как учимся пока живём.
Каждый человек когда попадает в какое либо не знакомое ему общество, он становится застенчивым и я не исключение, когда я только поступил, все были мне не знакомы, всё новое. Я, как будто забыл о учёбе и начал думать что про меня думают остальные. Но период адаптации очень помог сблизиться мне с коллективом. То есть, период адаптации это та же социализация, но между ними есть разница:адптируемся мы за определённый срок, а социализируемся - всю жизнь, не важно какое это общество, мы в скорем времени всё равно к нему пртвыкнем как и ко всем людям, окружающие нас...
Человек учится всю жизнь, строит привычки которых держится, грунтует свою идеологию, в которой видит больше перспектив, налаживается свою общую культуру да и вообщем жизнь.
Человек ставит себе определённую цель, которою обязан выполнить. В моём приоритете сейчас : хорошо выучиться и получить специальность. В чём смысл жизни? Конечно, такое мог сказать человек без цели, тот, который ни к чему не стремится и каждая минута жизни кажется бессмысленной, по этому не стоит терять цель и нужно её добиваться (простите что не на украинском, клавиатуры нет) -
#4
Переглядаючи відео я зрозумів, автор хотів донести нам, що все залежить тільки від нас самих. Якщо людина хоче кращого життя то вона повинна розвиватися, а не надіятись на допомогу інших.
-
#5
Этот человек очень хорошо всё описал, нашёл точную информацию и сделал не плохое видео на эту тему.
-
#6
А ВИ ?
Ваша творчість, вміння ? -
#7
Ми творемо своє майбутне але багато людей нерозуміє чого і сподівається не на свої сили, а на чюжі.Тому люди повині не забувати що тільки від нас залежить наш наступний день і наша доля.
-
#8
Переглянувши відео матеріал, відразу впадає в очі те що студент розуміє про що розповідає і володіє інформацією. Він дуже вдало підносить тему у вигляді віршованого твору
-
#9
Подивившись відео, відразу зрозуміло те,що студент розуміє про що говорить і володіє матеріалом.
-
#10
Переглядаючи відео я зрозумів, автор хотів донести нам, що все залежить тільки від нас самих. Тільки ми можемо щось змінити в цьому житті, і ніхто нас в цьому не допоможе, все залежить від самих нас.
Ще я зміг побачити, що автор володіє дуже добре матеріалом і знає про зо говорить і обучає студентів. -
#11
Ми творемо своє майбутне але багато людей нерозуміє чого і сподівається не на свої сили,
-
#12
Автор очень хорошо преподносит в своём материале то, что человек должен за свою жизнь положиться на себя, а не на окружающих. Не нужно смотреть кто плохой в каком-то деле, или же кто-то что-то делает не так и этому подрожать или "тыкать" на это и тем самым быть таким же как "эти", нужно смотреть в первую очередь за собой и если менять нужно что-то в ком-то, то это только в себе.
-
#1
Без історії нема майбутнього. Життя -- це вічна боротьба. Прогрес -- це вихід із зони комфорту.
-
#2
У цьому відео я бачу думки сотні мільйонів людей з приводу другої світлової війни. Вона забрала 29 мільйонів життів громадян СРСР. Минуле забути неможливо.
-
#3
Посмотрев видео, я увидел, что студенты работают на паре, принимают и раздают материал от преподователя и своих одногрупников. Было много сценический сцен про Вторую мировую войну и склеяные с обычными видео работы студентов, некоторые кадры были немного похожи, к примеру в одном кадре где Гитлер строил свои планы и студенты тоже сидели за общим столом, разсуждали над какой то темой. Видно было их проекты, если бы я был бы преподоватилем, я з был бы неощущимо счастлив.
-
#4
Война работает как энергетический клапан развивающейся культурной системы. Это объективная вещь.Мы все против войны,потому что гибнут миллионы людей,но в войне есть и плюсы война — это прежде всего бизнес.
-
#5
Автор відео хотів показати нам події страшної війни, яка забрала багато людських життів. Ми - майбутнє нашої країни, але ми не повинні забувати на які жертви пішли наші предки, щоб ми могли жити під чистим небом і нічого не боятися.
-
#6
Автор змальовує страшенну війну (Другу світову війну), яка забрала 29 мільйонів життів...
Наше майюутнє у власних руках - ми майбутнє нашої країни, але минуле забути неможливо -
#7
У відео показано що молодь неповина забувати про події страшної війни яка забрала багато людських житів.
-
#8
Автор показує нам яка страшна була війна, він змалював страшенні події II с. в., яка забрала дуже багато життів...
Ми повині здобувати нові знання, будувати майбутнє, по ніколи не забувати про минуле. -
#9
В войне есть как и хорошие, так и плохие черты. Плохими естественно является то, что на войне уходит очень много жизней в мир иной, хорошими же - это прогресс людства, ведь где как не на войне проявляется прогресс на высшем уровне. Нужно со всего плохого пытаться вывести что-то хорошее.
-
#1
Творча робота студентки є чудовою, але не повністю викладана ця тема. Озвучено лише фрагмент з історичних подій української революції.
-
#2
Українська революція 1917—1921 років повернула нашу батьківщину на мапу світу. Після століть бездержавності українці створили незалежну національну державу, яка мала територію, кордони, символи, власний парламент, уряд, військо, академію наук, гроші, мову, міжнародне визнання Української Народної Республіки. Вперше після століть бездержавності відбулося об’єднання в одній соборній державі східних і західних українських земель.
-
#3
Украинская революция— используемое преимущественно в современной украинской историографии наименование ряда событий, происходивших в 1917—1921 гг. на территории современной Украины, которые интерпретируются в первую очередь как революционная национально-освободительная и социальная борьба украинского народа за своё политическое самоопределение и учреждение государственности.
-
#4
Студентка рассказала в видео, про 100-летия после начинания украинской революции. Она имеет материал в памяти, может пользоваться своими знаниями с лёгкостью, но почему-то выложилась не на полную, она могла больше...
-
#5
На відео зображено українську революцію(1917 - 1921р.). Студентка добре володіє матеріалом, але чомусь не повністю виклала цю тему.
-
#6
На чому відео студентка розповіла по М.Грушевського який приймав участь у створені незалежної націанальної держави України.
-
#7
Українська революція 1917–1921 років розпочалася в умовах революційних потрясінь, які охопили Російську імперію у березні 1917-го. Ключовим її рушієм був український народ і його політична еліта, що еволюціонувала від ідей політичної автономії та федерації до усвідомлення власної державної незалежності.
Студентка охопила тільки частину подій сомої революції. -
#8
Студентка володіє матеріалом, і знак його на пам’ять.На цьому відео вона розповіла по М.Грушевського, який приймав участь у створені незалежної націанальної держави України.
-
#9
Студентка добре пидготувалася и розповила про подии революции
-
#10
... в атестаті 10 балів - велика приємність
А 11-12 ?
За умов творчої роботи, в вільній мережі
Цитую студента Вашої групи:
"Ще я зміг побачити, що автор володіє дуже добре матеріалом і знає про зо говорить і обучає студентів." -
#11
В данном видеоматериале изображено, как студентка рассказывает про 100 летие после начинания украинской революции. Она преподнесла достаточно много материала, но на мой взгляд всё равно чего-то не хватает.
СПИСОК К-11
СТАРОСТА!
СЕМЕСТРОВА ОЦІНКА
24 квітня 2020. К -11, 4 пара
Добрий день, передостання пара
Після привітання п е р е й д і т ь в кінець стрічки сьогоднішньої пари,
ваш коментар
Привітаймося, про що мова на минулій парі ?
Коротко, після вітання
-
#1
Добрий день , ми вивчали міжнародне гуманітарне право...
-
#2
Добрий день , ми на минулому занятті вивчали міжнародне гуманітарне право...
-
#3
Добрый день
-
#4
Добрий день
-
#5
Доброго дня!
Минулої пари спочатку мова йшла про міжнародні відносини, а саме про гуманітарне право.
Потім ми перейшли до вивчення нової теми "Україна – член європейського та світового співтовариства".У ній ми дізналися: що надає ЄС своїм союзницям, як наша країна боролася за визвання з боку ЄС, яку участь Україна бере в ООН, ОБСЄ, Раді Європи, СОТ.
Також ми закріпили, що 26 квітня 1945 року Україна була співзасновницею ООН. -
#6
Добрий день. Міжнародне гуманітарне право
-
#7
Добрий день, на минулій парі ішла мова про міжнародне гуманітарне право.
-
#8
Добрий день, на минулій парі ми вивчали міжнародне гуманітарне право
-
#9
Доброго дня!
-
#10
Добрий день!
Пробачте за запизнення, долучаюсь до роботи.
Мова йшла про міжнародне гуманітарне право -
#11
Добрый день,на прошлой паре мы учили что такое гуманитарное право,и его пункты
-
#12
Добрий день. На минулому занятті ми проходили тему міжнародне гуманітарне право.
-
#13
Добрий день. Міжнародне гуманітарне право
-
#14
Добрий день , ми на минулому занятті вивчали міжнародне гуманітарне право...
-
#15
Добрый день
Гуманитарные права -
#16
Добрый день, на прошлой паре мы рассматривали гуманитарное право
-
#17
СТАРОСТА, список, всієї групи,
будь ласка, швидше -
#18
Добрый день, мы вывчалы гуманитарне право
-
#19
Добрый день. На прошлой паре мы изучали гуманитарное право.
-
#20
Добрий день , ми вивчали міжнародне гуманітарне право.
-
#21
Добрий день
-
#22
А. Коріневська
(Friday, 24 April 2020 12:42)
СТАРОСТА, список, всієї групи,
будь ласка, швидше
!!! ??? -
#23
Добрий день , ми вивчали міжнародне гуманітарне право...
-
#24
Добрий день
ЗА 21 квітня
оцінки:
1 завдання зробили майже всі:
2 завдання - двоє;
3 завдання - троє.
Про гуманітарне право;
ніхто з Вас не згадав про війну в Україні...
Отже 9 - 10 балів немає, найвища - 8
Кірсанов Андрій 7
Боровков Володимир 5
Боднарюк Вадим 4
Терещенко Іван 4
Колесніков Максим 7
Дубчак Олександр 4
Бодя Ілля 4
Діана Горша 5
Ганна Соломієнко 4
Клименко Максим 4
Беляєв К. 8
Чебан Олександр 4
Влезько Артем 4
Удовиченко Кирил 4
Тарасюк Михаил 8
Халюза Ярослав 8
Беляєв, Тарасюк, Халюза, Ви виконали всі завдання
З огляду на загал, в журнал Вам ставлю на 1 бал вище, Премія.
***
++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
ТЕМА:
УКРАЇНА, ЄВРОПА, СВІТ
Практичні заняття.
Оберіть віріант :
«Економічні, соціальні та політичні переваги вступу до ЄС».
«Молодіжні ініціативи та волонтерство в різних країнах світу».
«Глобальні проблеми сучасності»
«Дистанційне навчання під час карантину 2020»
За допомогою
пошукових систем
знайдіть матеріал
з зазначеної тематики.
Опрацюйте.
Пам.ятайте про академічний плагіат
Р о б о т а - свідчення В а ш о ї і н д и в і д у а л ь н о с т і
-
#1
До переваги вступу України до ЄС також можна віднести:
– політичні вигоди: стабільність політичної системи та адаптація національного законодавства із законодавством ЄС, реформування недієздатного національного судочинства, участь в Європейській колективній безпеці та гарантування, за її допомогою, територіальної недоторканості України;
– економічні вигоди: макроекономічна стабільність, нові ринки збуту для українських товарів та додаткові інвестиції, в українську економіку, забезпечення розвитку середнього та малого бізнесу, впровадження стандартів ЄС у виробництві, підвищення конкурентоспроможності вітчизняних підприємств, надання субсидій деградуючому сільському господарству, зменшення митних тарифів та отримання позитивного сальдо торговельного балансу;
– соціальні вигоди: формування середнього класу, реформування освіти, соціального захисту, ефективний захист прав людини в інституціях ЄС, відкриття кордонів для вільного пересування населення та розширення можливостей для освіти, роботи й відпочинку, забезпечення високого рівня життя населення;
– культурні (ідеологічні) вигоди: поширення української культури в країнах ЄС, широкий доступ до інформаційного потенціалу ЄС та ін.
Високий рівень розвитку демократичних інститутів в країні, яка претендує на вступ є одним із основоположних критеріїв для інтеграції нових членів до ЄС. Обравши курс на європейську інтеграцію, наша держава має докласти значних зусиль аби українські громадяни відчули переваги демократії європейського зразка.
ЄС – це енергетична безпека. У сучасних умовах жодна європейська країна не в змозі одноосібно забезпечити свою енергетичну безпеку. Рухаючись по дорозі до вступу в ЄС наша держава намагається отримати підтримку та відстоювання своїх енергетичних інтересів з боку провідних країни Європи. Ставши членом європейської спільноти, Україна не буде сприйматись лише як «транзитна територія», через яку прокладені трубопроводи в Європу. -
#2
Глобальні проблеми сучасності включають в себе:
Екологія,Економіка,Енергетика,Медицина,Озброєння,Природа,Політика,Промисловість,Суспільство,Технології... -
#3
Найголовніша перевага волонтерської роботи – отримання досвіду роботи!
На що, перш за все, звертає увагу роботодавець при перегляді резюме кандидата на посаду? Так, на його досвід роботи. Як відомо, саме досвід – неодмінна умова працевлаштування. Волонтерство – один із можливих способів отримання досвіду роботи у тій чи іншій сфері.
По приїзду в нову країну набуття навичок роботи стане безцінним досвідом не тільки професійної діяльності, а й можливістю спілкування з людьми, які тут народилися і виросли або живуть давно. Це приєднання до іншої культури, інших людських взаємин, інших способів спілкування. -
#4
Глобальні проблеми - комплекс проблем і ситуацій, що зачіпають життєві інтереси всіх народів світу, характеризуються динамізмом і вимагають для свого розв'язання колективних зусиль світової громадськості (екологічні проблеми, перегони озброєнь, хвороби і т. д.), від вирішення яких залежить подальший прогрес людства і збереження цивілізації.
Глобальні проблеми людства взаємопов'язані, охоплюють всі сторони життя людей, стосуються всіх країн і народів та верств населення, стосуються як поверхні Землі, так і Світового океану, атмосфери планети, навколоземного та космічного простору. Вони призводять до великих економічних та соціальних збитків. -
#5
Глобальні проблеми сучасності — це проблеми, які є загальносвітовими, такими, що зачіпають інтереси усіх держав і націй, класів, соціальних груп, політичних партій, кожної людини зокрема. Фактично, це сукупність суперечливих процесів, які становлять зміст сучасної кризи світової цивілізації. Ці проблеми створюють загрозу розвиткові і навіть існуванню всіх країн світу і потребують для відвернення цих катастрофічних наслідків спільних зусиль.
-
#6
У ситуації, в якій сьогодні опинилася Україна і весь світ, ми бачимо, наскільки важлива автономія шкіл та вчителів, що прописана у новому Законі Про повну загальну середню освіту. Дистанційне навчання у школах відбувається по-різному. І тому саме школи повинні визначати, як вони завершать цей навчальний рік, що потрібно підтягнути та вдосконалити, на чому акцентувати увагу. Ми даємо таку можливість, адже вони краще знають свої особливості, учнів та вчителів. І стандартизований підхід до всіх тут не спрацює
Вона нагадала, що навіть не в умовах карантину відповідно до законодавства навчальний рік у школах України має розпочинатися 1 вересня і завершуватися не пізніше 1 липня.
Під час визначення структури і форм навчання педрада має орієнтуватись на освітню програму, навчальний план, вікові особливості учнів, їхній фізичний, психічний та інтелектуальний розвиток, особливості регіону тощо. Орієнтиром мають бути державні стандарти загальної середньої освіти.
Так, під час карантину навчальний матеріал може бути освоєно за допомогою дистанційного навчання. Після карантину – через ущільнення матеріалу з організацією повторення окремих тем. -
#7
Глобальні проблеми сучасності — це проблеми, які є загальносвітовими, такими, що зачіпають інтереси усіх держав і націй, класів, соціальних груп, політичних партій, кожної людини зокрема.
-
#8
Глоба́льні проблеми людства -комплекс проблем і ситуацій, що зачіпають життєві інтереси всіх народів світу, характеризуються динамізмом і вимагають для свого розв'язання колективних зусиль світової громадськості, від вирішення яких залежить подальший прогрес людства і збереження цивілізації.
Глобальні проблеми людства взаємопов'язані, охоплюють всі сторони життя людей, стосуються всіх країн і народів та верств населення, стосуються як поверхні Землі, так і Світового океану, атмосфери планети, навколоземного та космічного простору. Вони призводять до великих економічних та соціальних збитків. -
#9
Сьогодні перед людством стоять гострі життєві проблеми, без вирішення яких в глобальних масштабах неможливий подальший соціальний прогрес.
Основні глобальні проблеми сучасності:
1. Відвернення світової термоядерної катастрофи. Світове співтовариство в особі Генеральної Асамблеї ООН кваліфікувало свого часу підготовку і розв'язання термоядерної війни як надзвичайний злочин перед людством.
2. Подолання екологічної кризи. Насувається екологічна катастрофа, що породжується неконтрольованим вторгненням людини в біосферу, забрудненням навколишнього природного середовища.
3. Демографічна проблема. Вона не однозначна, має дві, здавалося б, протилежні, сторони: з одного боку – перенаселення планети, з іншого – вимирання населення.
4. Загроза людському здоров'ю, людській тілесності. Медики, біологи, генетики б'ють тривогу відносно загрози руйнування людства як виду, деформації її тілесності. На тілесність ведеться усвідомлений чи неусвідомлений фронтальний наступ. Страшне слово "СНІД" все частіше зустрічається в житті людства. Поширюється наркоманія. Злочинна пропаганда тютюнопаління, вживання алкоголю, їх реклама заполонила майже всі шпальти газет, екрани телевізорів. І це при розумінні їх шкідливості, розумінні того, що все це призводить лише до негативних наслідків. -
#10
Звертаюсь до БІЛЬШОСТІ:
Вам 5 балів в атестат?
++++++++++++++++++++++++++++++ ДЕ ТУТ СТУДЕНТ ?
Кирсанов Андрей
(Friday, 24 April 2020 12:38)
Глобальні проблеми - комплекс проблем і ситуацій, що зачіпають життєві інтереси всіх народів світу, характеризуються динамізмом і вимагають для свого розв'язання колективних зусиль світової громадськості (екологічні проблеми, перегони озброєнь, хвороби і т. д.), від вирішення яких залежить подальший прогрес людства і збереження цивілізації.
Глобальні проблеми людства взаємопов'язані, охоплюють всі сторони життя людей, стосуються всіх країн і народів та верств населення, стосуються як поверхні Землі, так і Світового океану, атмосфери планети, навколоземного та космічного простору. Вони призводять до великих економічних та соціальних збитків.
-
#11
Глобальнi проблеми людства (глобальні проблеми, глобальні проблеми сучасності) — комплекс проблем і ситуацій, що зачіпають життєві інтереси всіх народів світу, характеризуються динамізмом і вимагають для свого розв'язання колективних зусиль світової громадськості (екологічні проблеми, перегони озброєнь, хвороби і т. д.), від вирішення яких залежить подальший прогрес людства і збереження цивілізації.
Глобальні проблеми людства взаємопов'язані, охоплюють всі сторони життя людей, стосуються всіх країн і народів та верств населення, стосуються як поверхні Землі, так і Світового океану, атмосфери планети, навколоземного та космічного простору. Вони призводять до великих економічних та соціальних збитків. -
#12
Глобальні проблеми сучасності — це проблеми, які є загальносвітовими, такими, що зачіпають інтереси усіх держав і націй, класів, соціальних груп, політичних партій, кожної людини зокрема.
Вчені виділяють два основні джерела виникнення глобальних проблем сучасності:
1) поглиблення суперечностей між людиною та природою, які ведуть до виникнення екологічних, продовольчих, енергетичних, природно-сировинних проблем;
2) розширення зони суперечностей між народами, людьми взагалі, що має наслідком виникнення проблем війни та миру, захисту і розвитку духовного середовища, демографічного розвитку, боротьби із злочинністю, міжнародним тероризмом, поширення небезпечних хвороб тощо. -
#13
5 балів
ПЕРЕРОБИ!
Удовиченко Кирил
(Friday, 24 April 2020 12:43)
У ситуації, в якій сьогодні опинилася Україна і весь світ, ми бачимо, наскільки важлива автономія шкіл та вчителів, що прописана у новому Законі Про повну загальну середню освіту. Дистанційне навчання у школах відбувається по-різному. І тому саме школи повинні визначати, як вони завершать цей навчальний рік, що потрібно підтягнути та вдосконалити, на чому акцентувати увагу. Ми даємо таку можливість, адже вони краще знають свої особливості, учнів та вчителів. І стандартизований підхід до всіх тут не спрацює
Вона нагадала, що навіть не в умовах карантину відповідно до законодавства навчальний рік у школах України має розпочинатися 1 вересня і завершуватися не пізніше 1 липня.
Під час визначення структури і форм навчання педрада має орієнтуватись на освітню програму, навчальний план, вікові особливості учнів, їхній фізичний, психічний та інтелектуальний розвиток, особливості регіону тощо. Орієнтиром мають бути державні стандарти загальної середньої освіти.
Так, під час карантину навчальний матеріал може бути освоєно за допомогою дистанційного навчання. Після карантину – через ущільнення матеріалу з організацією повторення окремих тем. -
#14
Починаючи з вступу України до Ради Європи у 1965 р.,
Головними напрямками співробітництва є:
• конституційна реформа та функціонування демократичних інституцій;
• зміцнення демократичного управління та реформа місцевого самоврядуванням, у тому числі децентралізація;
• реформа судової системи;
• реформа системи кримінальної юстиції та реформування правоохоронних
органів;
• завершення процесу створення суспільного телебачення;
• боротьба з корупцією;
• забезпечення виконання Україною рішень Європейського суду з прав людини;
• реформування виборчого законодавства;
• імплементація законодавства у відповідності до стандартів Ради Європи на основі принципів верховенства права та прав людини;
• увесь спектр захисту прав людини.
Відповідно до Статуту Ради Європи наша країна представлена в усіх трьох головних органах Організації: Комітеті міністрів, Парламентській асамблеї та Конгресі місцевих і регіональних влад.
У Комітеті міністрів Ради Європи нашу державу представляє Міністр закордонних справ України. Участь України в повсякденній роботі Комітету, його комітетів та експертних груп забезпечується Постійним представництвом України при Раді Європи.
Україна приєдналась до ОБСЄ в січні 1992 р., а в листопаді 2010 р. Рада Міністрів ОБСЄ одностайно ухвалила рішення про головування України в ОБСЄ у 2013 р., що стало визнанням ролі нашої держави у зміцненні безпеки і стабільності як у європейському регіоні, так і за його межами.
Після успішного завершення роботи Місії ОБСЄ, яка існувала в Україні з 1994 по 1999 рр., була створена нова форма співпраці — Координатор проектів ОБСЄ в Україні. Його діяльність полягає в адмініструванні проектів, які розробляються відповідно до пріоритетів, визначених українською стороною, і здійснюються спільно із зацікавленими державними установами та громадянським суспільством.
Основні напрями проектної діяльності Координатора:
• демократизація та належне управління;
• верховенство права та права людини;
• економіко-довкільна та військово-політична сфера.
Про свій намір брати участь у загальноєвропейському процесі та європейських структурах Україна заявила ще у своїй Декларації про державний суверенітет.
У 1994 р. між Україною та Європейським Союзом було підписано Угоду про партнерство та співробітництво, яка поклала початок співпраці з різноманітних політичних, економічних, торгових, військових, культурних, освітніх та інших питань. Вона вступила в силу в 1998 році й діяла впродовж наступних десяти років.
У 2002 р. Україні було надано спеціальний статус сусіда, який передбачав певне полегшення візового режиму. У 2003 р. Президент України Леонід Кучма проголосив про прагнення України підписати Угоду про асоціацію з Європейським Союзом, розпочавши таким чином процес євроінтеграції. Наступного року Європейська Комісія прийняла План дій Україна - ЄС, спрямований на поглиблення співпраці в таких сферах, як енергетика, транспорт, навколишнє середовище, полегшення візового режиму тощо. Процес євроінтеграції був визначений пріоритетом для зовнішньої політики України Президентом України Віктором Ющенком, й у 2007 р. розпочались переговори між Україною і Єврокомісією про підписання нової Угоди про асоціацію між Україною і ЄС, а у 2008 — про Поглиблену та всебічну зону вільної торгівлі як частини Угоди про асоціацію.
У 2009 р., після завершення дії Угоди про партнерство та співробітництво,
Україна розпочала діяльність у рамках ініціативи «Східне партнерство».
Вступивши на пост Президента України у 2010 р., Віктор Янукович спочатку продовжив рух у напрямі євроінтеграції. Того ж року представники України
отримали статус спостерігачів у програмах ЄС та змогли входити до керівних органів комітетів тих програм, яким Україна надаватиме фінансову підтримку, а наступного року Україна приєдналася до Європейського енергетичного співтовариства.
-
#15
Нарешті, у 2012 р. було погоджено текст Угод про асоціацію й про поглиблену та всебічну зону вільної торгівлі. У грудні цього ж року Рада закордонних справ Євросоюзу схвалила висновок щодо України, у якому висловив готовність підписати Угоду про асоціацію між Україною та ЄС на саміті Східного партнерства у Вільнюсі в листопаді 2013 р. за умови, що Київ продемонструє прогрес у демократичному реформуванні.
Угода про асоціацію була підписана Президентом України Петром Порошенком у 2014 р., але процес її ратифікації завершився лише в 2017 р. Це великий документ, який налічує понад тисячу сторінок і складається з преамбули, семи частин, 43 додатків та 3 протоколів.
Угода про асоціацію за своїм обсягом і тематичним охопленням є найбільшим міжнародно-правовим документом за всю історію України та найбільшим міжнародним договором з третьою країною, коли-небудь укладеним Європейським Союзом. Вона визначає якісно новий формат відносин між Україною та ЄС на принципах «політичної асоціації та економічної інтеграції» і слугує стратегічним орієнтиром системних соціально-економічних реформ в Україні. Передбачена Угодою поглиблена й всеохоплююча зона вільної торгівлі між Україною
та ЄС визначатиме правову базу для вільного переміщення товарів, послуг, капіталів, частково робочої сили між Україною та ЄС, а також регуляторного наближення, спрямованого на поступове входження економіки України до спільного ринку ЄС.
На створення Поглибленої та всеохоплюючої зони вільної торгівлі відведено десять років з дати набрання чинності Угоди про асоціацію.
Це вимагає від України проведення низки реформ:
• реформи державної служби для забезпечення успішного проведення інших реформ й уникнення саботажу з боку чиновників;
• реформи антикорупційного законодавства;
• дерегуляційної реформи, що має на меті покращити бізнес-клімат та заохотити інвестиції;
• податкової реформи, спрямованої на спрощення адміністрування податків
і зниження податкового тиску на підприємців.
Зона вільної торгівлі дала поштовх інтеграції з Європейським законодавством і стала додатковою можливістю для експорту для багатьох виробників. Однак, попри очевидні успіхи, серйозною залишається проблема захисту українських виробників. У той самий час, у ЄС використовують доступні інструменти захисту внутрішнього ринку. З-поміж найяскравіших прикладів: тарифне регулювання імпорту. Так, рівень митного обкладання імпортної готової продукції в ЄС більший за рівень ставок мита на сировину в 7,7 раза. Це говорить про те, що Україна й
надалі залишається як постачальник сировини, але аж ніяк не продуктів з доданою вартістю.
Можна назвати такі основні вигоди, які несе процес євроінтеграції
для України:
• політичні — залучення до Спільної європейської політики безпеки та оборони, що гарантуватиме суверенітет і територіальну недоторканість України;
• економічні — скасування мита для українських товарів, відкриття ринку для
товарів, що задовольняють європейським стандартам якості;
• підвищення соціальних стандартів і якості освіти — визнання українсь-
ких дипломів, вдосконалення системи первинної медичної допомоги тощо;
• посилення науково-технічного співробітництва, залучення українців до Європейського дослідницького простору;
• боротьба з корупцією;
• співпраця щодо охорони довкілля, запровадження нових стандартів якості
води та повітря.
Важко переоцінити значення Угоди про асоціацію для України. Вона відкриває нові перспективи для співробітництва України з іншими державами світу, економічного розвитку, підвищення соціальних стандартів, зміцнення безпеки нашої держави, а Поглиблена та всебічна зона вільної торгівлі означає лібералізацію руху товарів і послуг, капіталу та робочої сили. -
#16
Глобальні проблеми сучасності — це проблеми, які є загальносвітовими, такими, що зачіпають інтереси усіх держав і націй, класів, соціальних груп, політичних партій, кожної людини зокрема.
проблеми бувають: Екологічні, економічні, енергетичні, медичні, природні, політичні, промислові, суспільні, технологічні.
Глобальні проблеми людства є наслідком протистояння з одного боку природи, а з іншого — людської практики, культури людства, а також невідповідності або несумісності різноспрямованих тенденцій в ході розвитку самої людської культури. Природа існує за принципом негативного зворотного зв'язку, тоді як людська культура — за принципом позитивного зворотного зв'язку. -
#17
Раз таке діло,то висловлю свою думку своїми словами .
Я начну с того, те що в кожній країні є волонтери,вони займаються різними справами. Рятують тварин, годують птахів і таке інше.
Але є такі випадки, коли волонтери роблять справи людей,які керують країною.
Також я ділю волонтерство на декілько групп.
Наприклад є волонтери яким від 15-20 років.
А друга группа це люди які мають від 20 років.
Кожна людина може стати волонером.Для цього потрібно зробить щось мінімальне, тим самим зробити комусь добро.
-
#18
ГЛОБАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ – це сукупність життєво важливих проблем людства, від розв’язання яких залежить подальше існування людства, можливість соціоекономічного і культурного прогресу.
ПРИЧИНИ ГЛОБАЛЬНИХ ПРОБЛЕМ – кожна з цих проблем породжена комплексом специфічних причин, що зумовлені особливістю розвитку продуктивних сил, географічного середовища, рівня прогресу техніки, природно-кліматичними умовами, а також суспільною формою, політичними, юридичними, ідеологічними та іншими сферами відносин. Глобальні проблеми мають подвійний, соціоприродний характер, вони водночас і природні, і соціальні.
Перший комплекс причин виникнення глобальних проблем пов’язаний із суперечливістю взаємодії суспільства і природи.
Загальновідомо, що людство протягом своєї історії розвивалося “ушир”, освоюючи нові простори, землі, росло населення, кількість освоєних земель, населених пунктів і країн. Концепція його розвитку будувалася на можливості „безперервної експансії”, якій не буде кінця. Однак до кінця минулого століття стало ясно, що основні показники світового розвитку починають підбиратися до бар’єра, подолання якого може стати катастрофічним для світової цивілізації.
Важливою причиною зростання глобальних проблем, на думку багатьох вчених, став інтенсивний розвиток науково-технічного прогресу, наслідки якого проявилися буквально у всіх сферах життя. Неймовірно зросли наукові, технічні і технологічні можливості людини, які дозволили їй розщепити атомне ядро, створити ядерну, хімічну і бактеріологічну зброю, що призвело до порушення у світі геополітичної рівноваги та стабільності.
Другий комплекс причин породжений особливостями і протиріччями сучасного політичного й економічного розвитку світового співтовариства. Він пов’язаний, насамперед, з найтіснішим економічними відносинами усіх держав сучасного світу, які розкриваються через сутність такого поняття, як “глобалізація”.
ГЛОБАЛІЗАЦІЯ – це стрімке збільшення потоків товарів, інвестицій, кредитів, інформації, обмінів людьми й ідеями а також розширення географії їхнього поширення.
Глобалізація торкається всіх областей громадського життя, включаючи економіку, політику, міжнародні відносини, соціальну сферу, культуру, екологію, безпеку й ін., вносить значні корективи в подальші перспективи розвитку усього світового співтовариства. Елементи національних економік (національні виробники, споживачі, фінансові й інші інститути) прямо інтегруються в загальний світовий економічний простір. Глобалізація приводить до того, що національні економіки стають частиною єдиної світової економічної системи, тобто глобалізованої економіки.
Це означає, по-перше, вихід діяльності національних економічних суб'єктів за рамки національно-державних об'єднань. По-друге, на глобальний рівень підіймаються економічні проблеми конкретних країн – розвиток економічної ситуації і процесів в окремих країнах впливає на інші держави. По-третє, стає актуальною загальносвітова координація національної економічної політики різних держав як умови стабільності світової економічної системи.
Глобалізація також охоплює такі сфери, як культура, безпека, екологія, інформаційний простір. В усіх цих сферах спостерігається процес посилення взаємозалежності і взаємовпливу. Жодна область у сучасному світі не може залишатися осторонь від глобалізації, і це є імперативом XXI століття.
КРИТЕРІЇ ВИЗНАЧЕННЯ ГЛАБАЛЬНИХ ПРОБЛЕМ:
– глобальні проблеми повністю або частково зачіпають інтереси людства в цілому та кожної окремої людини зокрема;
– глобальний характер таких проблем визначається тим, що у разі їх не вирішення людству загрожує регрес або навіть загибель;
– вирішення глобальних проблем вимагає застосування колективних зусиль всіх держав та народів світу. -
#19
ЄС - це висока якість життя
Середній рівень та якість життя в країнах ЄС в рази перевищує показники України.
Вступ України до Євросоюзу дозволить долучитися до його економічних і соціальних програм, отримати доступ до європейської системи освіти, охорони здоров'я, ринку праці. -
#20
Дистанційне навчання під час карантину 2020
В цьому році в усьому світі було введено карантин -- боротьба проти вірусу. І в кожного є власна думка до цього. Хтось зараз працює, а інші ні. Але навчальні заклади працювали і працюють.
Дистанційне навчання по всій Україні було запущене 14 березня. Ввели навчання в усіх школах та ВНЗ. Мої друзі розповідають як проходить навчання в них і я можна сказати що навчання в різних школах та ВНЗ має різницю. Адже кожна адміністрація навчального закладу дала можливість учителю проводити уроки так як він захоче.
Мої друзі розповідають, що навчання в них проводить через відеоконференції, інші говорять що їм дають лише домашнє завдання, яке перевірють після карантину, створюють віртуальні класи, працюють на особистих сайтах вчителів, дивляться уроки по телебаченню.
У коледжі в якому я навчаюся, також ввели дистанційне навчання. Воно здійснюється різними способами. В нас використовують способи віртуального класу, чат-конференцій, особисті сайти вчителів, але немає відеоконференцій.
Даний метод навчання має і позитивні, і негативні сторони теж. До позитивних можна віднести те, що не потрібно нікуди йти і мати лише засіб комунікації. А до негативних те, що даний тип навчання є менш ефективним, потребує платформу для комунікації(інтернету, який не завжди може бути), позбавляє учнів контакту між собою.
Навіть якщо зважати на мінуси даного типу навчання, для нього немає аналогів, адже якщо його не буде зовсім -- буде дуже погано.
Навчання на відстанні -- це не чиясь забаганка, це просто необхідність, щоб зберегти здоров'я світу та вберегти щасливе життя. -
#21
Глобальные проблемы цивилизации - это проблемы, которые существуют не в единождой стране, а касается всего человечества. То есть, они считаются всемирными. Что же относят к глобальным проблемам цивилизации? Относят:екологию, економика, енергетика, медицина, космос, политика, природа, оружия, технологии и т. д. На моё усмотрение и как рассказывают учёные нашего времени, что, яка бы, в скорем времени эти проблемы можна будет решить. Но только лишь общими усилиями мы сможем очистить нашу Землю от всего этого слоя грязноты!!!
-
#22
ДОБРЕ
Клименко Максим
(Friday, 24 April 2020 13:18)
ЄС - це висока якість життя
Середній рівень та якість життя в країнах ЄС в рази перевищує показники України.
Вступ України до Євросоюзу дозволить долучитися до його економічних і соціальних програм, отримати доступ до європейської системи освіти, охорони здоров'я, ринку праці.
**************************************************************************
... в рази
А ПРИКЛАДИ? СВІТОГЛЯД? -
#23
...В нас використовують способи віртуального класу, чат-конференцій, особисті сайти вчителів, але немає відеоконференцій.
********************************************************************** ЯРОСЛАВ, 10
Дай відповідь в кінці, я поставила особисте питання -
#24
Знаходячи матеріал по темі Молодіжні ініціативи та волонтерство в різних країнах світу.Було надзвичайно цікаво дізнатись, що в деяких західних країнах доброчинна робота є обов’язковою.Наприклад, в США та Нідерландах треба відпрацювати певну кількість годин волонтерської роботи для того, щоб отримати університетський диплом.Чисельною групою волонтерських рухів є студентська молодь.Участь у волонтерському русі дає можливість зробити внесок у вирішеня соціальних проблем.Знаковим у розвитку волонтерства в Україні став 2014 рік, який дав потужний поштовх для утворення цілого ряду волонтерських рухів, які стали яскравим прикладом високого рівня громадянської свідомості українців і їх здатності ефективно самоорганізовуватися.
-
#25
Наразі, через карантин, батьки і діти опинились у полоні своїх комфортних домівок. Гарна новина в тому, що зараз 2020 рік і людство має величезні ресурси для розвязання такої проблеми. Це рішення – онлайн платформи для дистанційної та змішаної освіти. На жаль, більшість шкіл України не були готові до такого швидкого розвитку подій. Через це введення практик дистанційного навчання є дуже важким для нашої системи освіти. Діти сидять вдома, батьки не розуміють, що з ними робити...
Переробив ) -
#26
На ранніх етапах свого розвитку нечисленне людство не могло породити жодної глобальної проблеми, тобто проблеми, яка б торкалася будь-якої людини в будь-якому куточку Землі. Унаслідок заселення людством майже всього суходолу та небачених доти масштабів господарського освоєння довкілля почали виникати і дедалі загострюватися глобальні проблеми. Кожна з них і особливо всі вони разом здатні спричинити знищення всього живого на нашій планеті.
Нині до всеосяжних, тобто глобальних, проблем людства відносять: 1) демографічну проблему, яку спричинило швидке зростання населення в найбідніших країнах світу; 2) екологічну проблему — вона пов'язана з інтенсивним руйнуванням довкілля, що робить нашу планету непридатною для життя; 3) проблему забезпечення розвитку людства всіма видами ресурсів, у тому числі й продовольчими; 4) геополітичні проблеми, які породжують воєнні конфлікти і загрожують людству самовбивчою світовою війною; 5) проблему поглиблення нерівності й нерівномірності розвитку різних націй, країн, регіонів тощо, що постійно створює регіональну і світову напруженість.
Це найголовніші комплексні проблеми людства, а розвиток цивілізації на планеті постійно породжує нові й нові. Так, людству почала загрожувати страшна хвороба СНІД. Поширюються наркоманія, злочинність, тероризм, відмирають традиційні духовні цінності. Краще технічно озброюючись, людина не стає кращою морально. У цьому, напевно, криються причини виникнення всіх глобальних проблем людства. -
#27
Глобалізація торкається всіх областей громадського життя, включаючи економіку, політику, міжнародні відносини, соціальну сферу, культуру, екологію, безпеку й ін., вносить значні корективи в подальші перспективи розвитку усього світового співтовариства. Елементи національних економік (національні виробники, споживачі, фінансові й інші інститути) прямо інтегруються в загальний світовий економічний простір. Глобалізація приводить до того, що національні економіки стають частиною єдиної світової економічної системи, тобто глобалізованої економіки.
Зона вільної торгівлі дала поштовх інтеграції з Європейським законодавством і стала додатковою можливістю для експорту для багатьох виробників. Однак, попри очевидні успіхи, серйозною залишається проблема захисту українських виробників. У той самий час, у ЄС використовують доступні інструменти захисту внутрішнього ринку. З-поміж найяскравіших прикладів: тарифне регулювання імпорту. Так, рівень митного обкладання імпортної готової продукції в ЄС більший за рівень ставок мита на сировину в 7,7 раза. Це говорить про те, що Україна й
надалі залишається як постачальник сировини, але аж ніяк не продуктів з доданою вартістю.
Виходимо в фінал
Наступна пара - остання
Протягом року Ви захищали навчальні проекти, вмієте!
РОЗУМ, КРЕАТИВНІСТЬ, ЕНЕРГІЮ - В ДІЮ !
Результат - в Ваших руках, айтішники
Сместрова на часі!
КРЕАТИВНА ІДЕЯ, АВТОР, РЕЖИСЕР, СЦЕНАРІЙ, ОПЕРАТОР,,,
?
ХТО
ЗГАДАЙТЕ ВЕРЕСЕНЬ, знайомство...
Згадайте поставлені задачі... Зразки виконання
Студенти, які прагнуть життєвого успіху,
прозвітуйте творчою роботою
Консультую, звертайтесь
-
#1
Я згадую Вересень. Для мене цей місяць став особливим, адже я став студентом. Для мене він був періодом адаптації: нові знайомства, вчителі, новий формат викладання.
Я пам'ятаю як було не легко на початку місяця, але вже стало простіше й легше. Спочатку завдання були для мене складні, але потім я вже привик до них і для мене їх стало виконувати легше.
Вересень ще буде довго мені споминатися. -
#2
Ярослав, спасибі.
Творча твоя робота в якому стані ?
-
#3
Сентябрь... О, этот не забываемый период адаптации. Впервые когда поступал, была очень не уютно, как будто ты чужой, но в скорем времени, точнее практически месяц, я завёл новых знакомых, преподоватилей, много ярких и незабываемых эмоций. Наши пары проходили с улыбкой и постоянным дружески коллективом, никогда не забуду. Буду помнить этот сентябрь ещё очень долго!)
-
#4
В вереснi для мене було все дуже новим. Нова перестоновка, новi люди...
Вересень для мене був дуже найсхвильованiшим, адже я нiкого не знав, але згодом все стало привичнiше. Завдання та пiдхiд до навчання тут серйознiший, нiж в школi, це менi дуже подобається.
-
#5
Для меня сентябрь........
Новые знакомства, новые предметы...И много чего....
Для меня сентябрь был очень интересным, так как я узнавал много чего нового,и происходило того, чего я не когда не видел.
Сентябрь для меня был не забываемым месяцем, который я забуду не скоро...
-
#6
Можете проконсультувати на яку тему зробити творчу робота та в якому форматі?
-
#7
В сентябре я адаптировался под новый коллектив, так как я заболел в первую неделю обучения, познакомился и адаптировался в коллективе я позже чем все остальные. Благодаря выступлениям в аудитории мы смогли показать себя, кто на что способен в разной ситуации. Я несколько раз был Лидером в команде на практических заданиях и семинарах. Первый раз, я уверен, не всем было комфортно выступать с материалом в аудитории - это НОРМАЛЬНО.
Я познакомился с новым форматов обучения - ПАРЫ, на моё мнение, это довольно легче чем в школе, ибо в школе у тебя в день по 7-8 уроков и ты чисто физически не можешь запомнить столько предметов, в то время когда колледже по 3-4 (редко 5) пар и это огромный +
Мне было приятно работать в команде на практических работах, ибо каждый лидер проявлял себя в роли капитана, не каждый раз удачно, но - это опыт. -
#8
Дивіться
https://www.youtube.com/watch?v=aIUlcbPWRo0&feature=emb_logo
та інші
ЖИВЕ СЛОВО
ОБРАЗ СТУДЕНТА
Тему обговоримо, дзівнки, вайбер
-
#9
Миша, хорошо пишеш, 9.
Чем не сценарий ?
Берись за индивидуалку
Потенциал есть
ПЕРЕКРОЕШЬ те оценки, когда ты коротко говорил:
"Я не готов" -
#10
Ярослав
Андрій
Олександр
Максим
Міхаїл,
Ви відгукнулись, дали відповідь на творче питання
За роботу року!
ЩЕ РАЗ: КОНСУЛЬТУЮ -
#11
Тут знаходиться моя творча робота https://fex.net/uk/s/kmfs2o5
-
#12
Добре!
Перевірю -
#13
Ярослав,
https://fex.net/uk/s/ye6dxpe
Відкорегувала
21 квітня 2020, К-11, 1 пара
Добрий ранок, привітаймося!
Староста, список групи. будь ласка
-
#1
Добрий ранок!
-
#2
Добрий ранок
-
#3
Доброе утро
-
#4
Вітаю!
-
#5
Добрий ранок.
-
#6
Добрый ранок
-
#7
Добрий ранок
-
#8
Добрый день
-
#9
Добрий ранок
-
#10
Доброе утро
-
#11
Доброе утро!
-
#12
Добрый ранок.С празником вас поздравляем.
-
#13
Добрий ранок
-
#14
Добрый день
-
#15
Добрый ранок!!!!!
-
#16
Добрий ранок!
-
#17
Добрий ранок! Вибачте за запізнення, не було інтернету.
-
#18
Пишу список присутніх замість старости:
Кірсанов Андрій
Боровков Володимир
Боднарюк Вадим
Терещенко Іван
Колесніков Максим
Дубчак Олександр
Бодя Ілля
Діана Горша
Ганна Соломієнко
Клименко Максим
Беляєв К.
Чебан Олександр
Влезько Артем
Удовиченко Кирил
Тарасюк Михаил
Халюза Ярослав -
#19
Добрий ранок
Завдання:
прочитати нижчеподаний матеріал.
Прокоментувати: про що мова ?
Ваша думка
-
#1
Щось схоже я вже чув, та це й не важливо. У цьому документі ясно і доцельно розказано про основні принципи гуманітарного права і про учасників цього права. Про правила, методи і обмеження введення бою. Як на мене, в загальному, дуже правильно раздумане і добре складені правила і норми війни. Звичайно, у війні всі методи хороші, але бувають і виключення, яких і варто дотримуватися, так як, якщо ці обмеження зняти, то я дуже сумніваюся, що по закінченню війни, не має значення переможець, ви, або той, хто програв, з вами перестануть спілкуватися все інші країни і матимуть якусь ворожнечу до вас. Так як вважатимуть цю країну приступником, мусором Всесвіту, ми всі прекрасно знаємо, що людина порушивша правила вже не вважається звичайною людиною, його вважають злочинцем ... З цього не варто думати що ці правила не поширюються на всю країн!
На цьому мабуть и закинчу свою думку,вдалого дня) -
#2
Міжнародне гуманітарне право - система договірних і звичаєвих міжнародно-правових норм, що застосовуються як у міжнародних, так і у внутрішніх збройних конфліктах, визначають взаємні права та обов'язки суб'єктів міжнародного права щодо заборони або обмеження застосування певних засобів і методів ведення збройної боротьби та забезпечують захист жертв збройного конфлікту.
-
#3
• Міжнародне гуманітарне право (МГП) – це звід норм, що мають на меті пом’якшити наслідки збройних конфліктів
• МГП накладає на воюючі сторони обмеження, які стосуються засобів і методів ведення війни.
• МГП захищає тих, хто не бере участі чи припинив брати участь у військових діях.
• МГП також називають правом війни або правом збройних конфліктів. -
#4
Міжнародне гуманітарне право - це система юридичних норм і принципів, що застосовуються під час збройних конфліктів, які забороняють або обмежують використання певних засобів і методів ведення збройної боротьби, забезпечують права індивіда в цей час і встановлюють міжнародно-правову відповідальність за їх порушення. Предмет регулювання міжнародного гуманітарного права становлять специфічні суспільні відносини, що склалися між його суб'єктами під час збройних конфліктів.
-
#5
В цьому матеріалі йдеться мова про міжнародне гуманітарне право, його принципи та суб'єкти, а також про збройний конфлікт та його учасників: комбатантів і некомбатантів.
-
#6
Міжнародне гуманітарне право (МГП) містить як гуманітарні принципи, так і міжнародні договори, спрямовані на збереження життя та полегшення страждання бійців та нестройових солдатів під час збройного конфлікту.
МГП захищає поранених, хворих та захоплених у полон членів збройних сил та цивільних осіб. Поранені та хворі військові – до якої б нації вони не належали, мають бути захищені за умовами Женевської Конвенції.
Полоненим, захищених Женевською Угодою III, має надаватися лікування, вони мають бути забезпечені відповідним житлом, продовольством, одягом та медичною опікою. Вони не повинні зазнавати тортур, над ними не повинні проводити медичних експериментів та чинити акти насильства. -
#7
Так, про це вже я чув, а саме я чув більше про Міжнародне Гум.право.
Міжнародне гуманітарне право - це система юридичних норм і принципів, що застосовуються під час збройних конфліктів, які забороняють або обмежують використання певних засобів і методів ведення збройної боротьби, забезпечують права індивіда в цей час і встановлюють міжнародно-правову відповідальність за їх порушення.
У різних джерелах ця галузь міжнародного права називається по-різному: право, яке використовується під час збройних конфліктів; міжнародне гуманітарне право; право війни; право збройних конфліктів; закони і звичаї війни.
До цього права входять такі пункти як
Захист людей від війни (мирне населення)
Захист культурних цінностей
Гуманізацію збройних конфліктів
Але також ще я і Субьєкти Міжнародного гуманітарного право
До них входять Держави які приймають участь в конфлікті
Міжнародні організації
Нейтральні Держави
Також Держави гаранти.
Все це мені вже було знайоме, але без цього у Світі був би безлад, бо саме ці правила регулюють всі конфлікти у світі... -
#8
У документі йдеться про міжнародне право.
Міжнародне право — система юридичних приписів і норм, що регулює стосунки між державами та іншими суб’єктами міжнародних відносин у політичній, економічній, культурній та інших галузях.
Ці принципи відображено і в законодавстві України, що регулює зовнішню політику країни. Усі вони є взаємозалежними, тобто зміст одного з них розкривається лише у взаємозв’язку з іншими. Вони є універсальними, тобто однаково стосуються всіх суб’єктів міжнародних відносин у рівній мірі, і спрямовані на забезпечення пріоритету загальнолюдських інтересів та цінностей, насамперед миру й безпеки, життя та здоров’я, міжнародного співробітництва й інших цінностей міжнародного порядку мирного співіснування. -
#9
Мова йдеться про міжнародне гуманітарне право.
-
#10
Міжнародне гуманітарне право побудоване на кількох базових принципах, одним із яких є принцип гуманізму та заборони наруги над людською гідністю. З особами, які не беруть активної участі у воєнних діях, зокрема з тими особами зі складу збройних сил, які склали зброю; з тими, хто припинив участь у воєнних діях у зв'язку з хворобою, пораненням, триманням під арештом чи з іншої причини, за будь-яких обставин поводяться гуманно, без дискримінації.
Положення статті 3 конвенцій, в якій про це мовиться, застосовується до усіх збройних конфліктів. Ця стаття – так званий «мінімальний гуманітарний стандарт» і він є загальною нормою Женевських конвенцій 1949 року. -
#11
Тут йдеся мова про субєктів и головні принципи гуманітарнрго права, і розповідается про правела ведення бою.
-
#12
В цьому матеріалі йдеться мова про міжнародне гуманітарне право, про правила, методи і обмеження введення бою, принципи та суб'єкти.
-
#13
У матеріалі зазначено про право війни що має головну мету в гуманізації ведення військових дій та полегшеня страждань жертв війни.Заборона або обмеженя використання певних засобів і методів ведення збройної боротьби.
-
#14
Так, щось знайоме, я чув про МГП на парі Захисту Вітчизни. Міжнародне гуманітарне право (МГП) - сукупність міжнародно-правових норм і принципів, які регулюють захист жертв війни, а також обмежують методи і засоби ведення війни.
В крациі, (МГП) Міжнародне Гуманітарне Право - це правило ведення збройних конфліктів, встановлюючи права і обов’язки суб’єктів міжнародного права щодо заборони чи обмеження використання певних засобів і методів ведення збройної боротьби, забезпечуючи захист жертв конфлікту та визначаючи відповідальність за порушення цих норм. -
#15
У поданому матеріалі йдеться про гуманітарне право, яке є видом міжнародних прав. Ці норми було зазначено в Женевських конвенціях 1949 року.
Гуманітарне право має зміст про захист жертв війни, поводження з військовополоненими, заборона зброї масового знищення, утримання військовополонених, про використання найманців. І в разі порушення цих норм, порушника карають.
Гуманізація війни повинна бути, так як допоможе зберегти людську історію, і не знищити важкоздобуті знання та сили. -
#16
У цьому документі мова йдеться про міжнародне гуманітарне право.
Міжнародне гуманітарне право - система договірних і звичаєвих міжнародно-правових норм, що застосовуються як у міжнародних, так і у внутрішніх збройних конфліктах, визначають взаємні права та обов'язки суб'єктів міжнародного права щодо заборони або обмеження застосування певних засобів і методів ведення збройної боротьби та забезпечують захист жертв збройного конфлікту. -
#17
Міжнародне гуманітарне право (МГП), інші назви – право війни, право військових конфліктів – галузь міжнародного права, головна мета якої полягає в гуманізації ведення військових дій та полегшення страждань жертв війни. МГП застосовується в ситуаціях збройних конфліктів, як міжнародних, так і внутрішніх. МГП складається, з одного боку, з так званого Женевського права (права Женеви), що включає норми щодо захисту жертв конфліктів, а з іншого – з Гаазького права (права Гааги), що включає правила, які відносяться до засобів і способів ведення бойових дій.
МІЖНАРОДНИЙ ДОКУМНТ
Ваше розуміння
Викладіть письмово
-
#1
В третій статті йде мова про гуманне поводження з цивільним населенням та некомбатантами. Ця норма була закріпленна через необхідність гуманізації. Адже ця норма є не лише документальною, а й моральною.
На мою думку, особа яка хоче миру і не хоче воювати за нього, має право на спокійне, хоч і не безпечне життя. Не можна знущатися з осіб, які не мають засобів, навіть, для самозахисту, це підло й погано.
Через це її і закріпили в законодавстві, щоб починати карати тих, хто знущався над беззахисними. -
#2
На мою думку це правильно,що не боєспособне населення не має право брати участь в битві,вони лише стануть тягарем,а вони повинні бути на батьківщині і якщо хочуть допомогти то допомагати іншими способами окрім бою
-
#3
Прочитав данный документ, я вывел из этого то, что вооруженные граждане не должны воевать, они должны помогать как морально, так и физически своему народу, но никак не воевать, т.к. это и потерь будет больше, и затрат.
ТЕМА:
Україна – член європейського та світового співтовариства
1.Європейське і світове співробітництво.
2.Участь України в ООН,
ОБСЄ, Раді Європи, СОТ тощо.
3.Європейський вибір України.
Угода про асоціацію Україна – ЄС.
Опрацювати питання плану
Конспект. Тези.
26 квітня 1945 року Україна ввійшла ...
завершиту думку
-
#1
26 квітня • У лікарні бенедиктинського чоловічого монастиря у баварському місті Меттен на 72-му році життя помер український державний, політичний та громадський діяч, військовий, останній гетьман України Павло Петрович Скоропадський
-
#2
26 квітня 1945. РАТАУ з посиланням на ТАРС повідомило: «Конференція Об'єднаних націй приступила до завдання створення міжнародної організації безпеки... Всі делегації на конференції одержали матеріали, в яких містяться заяви урядів Української і Білоруської Радянських Соціалістичних Республік, що висловлюють бажання приєднатися до міжнародної організації безпеки і взяти участь у конференції в Сан-Франциско».
-
#3
Україна є однією з країн-засновниць ООН — з 1945 по 1991 рік вона брала участь в роботі ООН як УРСР, а з моменту проголошення незалежності — як Україна. Після проголошення незалежності України участь у діяльності Організації Об'єднаних Націй було визначено одним з пріоритетних напрямів зовнішньої політики держави.
-
#4
26 квітня 1945. РАТАУ з посиланням на ТАРС повідомило: «Конференція Об'єднаних націй приступила до завдання створення міжнародної організації безпеки... Всі делегації на конференції одержали матеріали, в яких містяться заяви урядів Української і Білоруської Радянських Соціалістичних Республік, що висловлюють бажання приєднатися до міжнародної організації безпеки і взяти участь у конференції в Сан-Франциско».30 квітня Україну було офіційно запрошено на конференцію у Сан-Франциско, куди члени її делегації прибули 6 травня.26 червня 1945 року міжнародна Конференція у Сан-Франциско схвалила назву «Організація Об'єднаних Націй» та її статут.22 серпня 1945 року Президія Верховної ради Української РСР ратифікувала Статут Організації Об'єднаних Націй, і Україна стала однією з 51 країн-засновниць ООН.
29 червня. Ужгород. РАТАУ. «29 листопада 1944 року в Мукачові відбулась подія, яка стала історичною для народу Закарпатської України. В цей день тут відкрився перший з'їзд Народних комітетів Закарпатської України... З величезним піднесенням з'їзд прийняв Маніфест про возз'єднання Закарпатської України з Україною Радянською... І ось сьогодні воля закарпатських українців, висловлена в Маніфесті, здійснилася - в Москві підписано угоду про возз'єднання Закарпатської України з УРСР». -
#5
26 квітня 1945 року Україна увійшла до складу ООН як член-засновник.
-
#6
Україна є однією з країн-засновниць ООН, з 1945 по 1991 рік вона брала участь в роботі ООН як УРСР, а з моменту проголошення незалежності — як Україна. Після проголошення незалежності України участь у діяльності Організації Об'єднаних Націй було визначено одним з пріоритетних напрямів зовнішньої політики держави. Організація Об'єднаних Націй в Україні співпрацює з урядом і народом України з метою розбудови культури гідності, завдяки розумінню та повазі до прав людини, для забезпечення миру та перетворень в Україні.
-
#7
На початку незалежності України були визначені основні напрямки її зовнішньої політики, названі стратегічні партнери: Європейський Союз, СІЛА та Російська Федерація. З цих трьох пріоритетів найбільшим є Європейський Союз. Держава взяла курс на інтеграцію в Європу, вступ до Європейського Союзу.
Європейський Союз визнав Україну партнером у міжнародних відносинах після проголошення нею незалежності у 1991 р. Спеціальна декларація ЄС щодо України відзначила демократичний характер Всеукраїнського референдуму і закликала Україну підтримувати з ЄС діалог. -
#8
Україна є однією з країн-засновниць ООН, з 1945 по 1991 рік вона брала участь в роботі ООН як УРСР, а з моменту проголошення незалежності — як Україна.
Після проголошення незалежності України участь у діяльності Організації Об'єднаних Націй було визначено одним з пріоритетних напрямів зовнішньої політики держави.
Спеціальна декларація ЄС щодо України відзначила демократичний характер Всеукраїнського референдуму і закликала Україну підтримувати з ЄС діалог. -
#9
1945 року Президія Верховної ради Української РСР ратифікувала Статут Організації Об'єднаних Націй і УРСР стала однією з 51 країн-засновниць ООН. Статут ООН набув чинності 24 жовтня 1945 року після його ратифікації п'ятьма постійними членами Ради Безпеки і більшістю інших держав-засновниць, а перше засідання Генеральної Асамблеї ООН почалось у Лондоні 10 січня 1946 року
-
#10
26 квітня 1945. РАТАУ з посиланням на ТАРС повідомило: «Конференція Об'єднаних націй приступила до завдання створення міжнародної організації безпеки... Всі делегації на конференції одержали матеріали, в яких містяться заяви урядів Української і Білоруської Радянських Соціалістичних Республік, що висловлюють бажання приєднатися до міжнародної організації безпеки і взяти участь у конференції в Сан-Франциско».
-
#11
26 квітня 1945 року Україна увійшла до складу ООН як член-засновник.
Того сомого часу, Україна перебувала в складі СРСР.
Організація ООН була необхідна для створення миру на землі, впровадження міжнародного права.
Завдяки її на Землі порідшали створення "Глобальних" конфліктів, були введенні закони в кожній країні для гуманізації поводження з народом.
-
#12
Україна є однією з країн-засновниць ООН, з 1945 по 1991 рік вона брала участь в роботі ООН як УРСР, а з моменту проголошення незалежності — як Україна. Після проголошення незалежності України участь у діяльності Організації Об'єднаних Націй було визначено одним з пріоритетних напрямів зовнішньої політики держави.
Завдяки її були введенні закони в кожній країні для гуманізації поводження з народом,і на Землі порідшали створення "Глобальних" конфліктів
Європейський вибір України
У джерел
європейської інтеграції - дві країни...
Продовжити думку
Розкрити питання
-
#1
У джерел європейської інтеграції - дві країни світу...
Ми внутрішньо, на якомусь інтуїтивному рівні, відчуваємо себе європейцями, але часто не діємо відповідним чином. Зазвичай коли говорять про відчуття європейськості, мають на увазі повагу до закону, верховенство права, цінність приватної власності і приватної сфери, визнання людської гідності, підтримку свободи, демократичність при ухваленні рішень. В українців, на відміну від неєвропейських народів, переважно наявне внутрішнє розуміння цих цінностей, але коли доходить до дій, виявляється, що цінності не працюють. Це прямий наслідок нашого комуністичного і колоніального минулого.
Нам потрібно навчитися діяти у відповідності до того, у що ми віримо. І це також має значення, коли йдеться про європейський вектор розвитку чи про членство в ЄС. Франція чи Німеччина, створюючи союз, були повністю сформовані як держави та суспільства, розуміли, чим жертвують і заради чого. В Україні ситуація наразі є іншою. Ми не до кінця сформована нація і якраз перебуваємо в процесі становлення. -
#2
...коли почався процес інтеграції
хто ініціював ? -
#3
Що важають історики про створення Європейської інтеграції
Більшість істориків вважають, що поворотним моментом у формуванні історичної тенденції до тіснішої співпраці народів Європи стали події Першої світової війни. Після 1918 року чимало представників європейської політичної еліти дійшли висновку, що причиною розпалювання новітніх «європейських громадянських війн» є певні структури національних держав, які провокують міжнаціональні конфлікти, і в першу чергу ті, що пов'язані з ідеологією радикального націоналізмі -
#4
Європейська інтеграція — це процес політичної, юридичної, економічної (а в деяких випадках — соціальної та культурної) інтеграції європейських держав, у тому числі й частково розташованих в Європі. На даний момент європейська інтеграція досягається в основному за рахунок розширення Європейського Союзу та Ради Європи.
Європейська інтеграція — складний та суперечливий соціально-економічний процес налагодження тісного співробітництва європейських держав. Є одним із проявів провідної тенденції сучасного історичного розвитку — посилення всебічної взаємозалежності держав, передусім в економічній сфері, та подальшого зближення цивілізаційно споріднених національних спільнот[ -
#5
Євроінтеграцію було розпочату в 2003 році Президентом України Леонідом Кучмою, зерез своє висловлення про прагнення до підпису асоціації з ЄС.
Наступного року прийнято план дій Україна-ЄС, спрямований на поглиблення
співпраці в усіх сферах. Наступний великий крок зробив Президент Віктор Ющенко, після підписання Угоди про асоціацію між Україною і ЄС. За Віктора Януковича було досягнуто до приєднання Європейського енергетичного співтовариства. Угода про асоціацію була підписана Президентом України Петром Порошенком у 2014 р., але процес її ратифікації завершився лише в 2017 році.
Для України 2017 рік залишиться в її історії, як визначний і не забутнім, адже щоб здійснити даний задум, пройшло аж 15 років. Отже з отриманим документом і Зв`язками потрібно бути обачними, і прогресувати разом з іншими європеськими країнами, щоб не втратити їх. -
#6
Євроінтеграція — складний та суперечливий соціально-економічний процес налагодження тісного співробітництва європейських держав. Є одним із проявів провідної тенденції сучасного історичного розвитку — посилення всебічної взаємозалежності держав, передусім в економічній сфері, та подальшого зближення цивілізаційно споріднених національних спільнот
14/04/20, К 11, 1 пара
Добрий ранок! Як справи?
Староста. будь ласка. список присутніх
-
#1
Добрий ранок!
Добре, а у вас?) -
#2
Добрий ранок
-
#3
Добрий ранок
-
#4
Добрий ранок
-
#5
Добрий ранок.
-
#6
Добрий ранок
-
#7
Добрий ранок
-
#8
Доброе утро
-
#9
Кирсанов, Горша, Боровков
Сьогодні на бал вище...
?! -
#10
Доброе утро
-
#11
Доброе утро,как у вас дела?
-
#12
Добрий ранок
-
#13
Добрий ранок
-
#14
Спасибі за питання
Все добре, важливий тиждень... Бабусіни правила... чистий четврг
Колесников і Кирсанов, Вам додатково:
РЕСПЕКТ -
#15
Добрый ранок
-
#16
СТАРОСТА Є?
-
#17
Пишу список замість старости:
Кирсанов Андрей
Горша Диана
Боровков Володимир
Боднарюк Вадим
Терещенко Иван
Дубчак Олександр
Халюза Ярослав
Беляев К.
Анна Соломиенко
Колесников Максим
Клименко Максим
Тарасюк Михайло
Бодя Ілля
Пирус Максим
Чебан Олександр -
#18
Диана, спасибі!
ПРОЧИТАЙТЕ !
Инвестируйте в себя
У вас могут забрать что угодно, но не то, чему вы научились.
Накопление так называемого «капитала идентичности» может помочь вам эффективно справляться с разнообразными задачами жизни. Этот термин, введенный социологом Джеймсом Коутом, означает
«совокупность личностных активов и запас индивидуальных ресурсов, которые мы накапливаем с течением времени». В общем и целом, под капиталом идентичности следует понимать все то, из чего состоит
человек — его кругозор, образование, прочитанные книги, опыт работы, а также внешность, поведение и манера
говорить.
С точки зрения физиологии, чем разнообразнее опыт, тем больше нейронных связей в мозге образуется и тем легче находить нестандартые решения.
В а ш а д у м к а ?
-
#1
Все мы понимаем, что такое инвестиции, это когда мы вкладываем свои деньги в бизнес другого человека и в процессе существования его бизнеса мы получаем определённый доход. Но, я хочу сказать о том, что нужно не бояться и верить в "свои" силы и, как бы это странно не звучало, нужно инвестировать в себя, в своё образование, ведь в будущем это образование может принести нам на много большую прибыль, чем какая либо другая инвестиция!..
-
#2
То есть, сдесь сказано про наш не забираемый опыт, так называемый капитал идентичности, который мы получаем в процеси всего нашего существования. Никто и никак не сможет забрать у нас этот капитал. Развитие капитала идентичности зависит от нашего образования, жизненного опыта, опыта работы и т. д. То есть, чем више наш капитал, который мы накапливаем в процессе жизни, тем больше в мозге присутствует нейронных сетей, которые в свою очередь помогают нам найти разные нестандартные решения в абсолютно любих ситуациях!..
-
#3
Капитал идентичности — это то, как мы создаем себя: шаг за шагом, постепенно. И самый важный его элемент — то, что мы приносим на рынок взрослой жизни. Это та валюта, за которую мы, образно говоря, «покупаем» работу, отношения и все то, к чему стремимся.
-
#4
Капитал идентичности – это совокупность личностных активов, запас тех индивидуальных ресурсов, которые мы накапливаем с течением времени. Это наши инвестиции в самих себя; то, что мы делаем достаточно хорошо или достаточно долго, чтобы оно стало частью нас.
-
#5
Капитал идентичности — это совокупность личностных активов, запас тех индивидуальных ресурсов, которые мы накапливаем с течением времени. Это наши инвестиции в самих себя; то, что мы делаем достаточно хорошо или достаточно долго, чтобы оно стало частью нас.
Подробнее на livelib.ru:
https://www.livelib.ru/quote/1292119-vazhnye-gody-pochemu-ne-stoit-otkladyvat-zhizn-na-potom-meg-dzhej -
#6
"Капитал идентичности — это совокупность личностных активов, запас тех индивидуальных ресурсов, которые мы накапливаем с течением времени. Это наши инвестиции в самих себя; то, что мы делаем достаточно хорошо или достаточно долго, чтобы оно стало частью нас.Это та валюта, за которую мы, образно говоря, «покупаем» работу, отношения и все то, к чему стремимся." (Мэг Джей)Как и денежный капитал, капитал идентичности накапливается постепенно, и от человека зависит, что и как он кладет в свой кошелек.
-
#7
Капитал идентичности — это то, как мы создаем себя: шаг за шагом, постепенно.Одни аспекты капитала идентичности отображаются в нашем резюме — это может быть образование, опыт работы, экзаменационные баллы и клубы, в которых мы состоим. Другие носят более личный характер — в частности, это могут быть наша манера говорить, наши родовые корни, то, как мы решаем проблемы и как выглядим.то наши инвестиции в самих себя; то, что мы делаем достаточно хорошо или достаточно долго, чтобы оно стало частью нас. И самый важный его элемент — то, что мы приносим на рынок взрослой жизни. Это та валюта, за которую мы, образно говоря, «покупаем» работу, отношения и все то, к чему стремимся.
-
#8
Інвестувати потрібно скрізь, і в бізнес, і в себе.
Якщо ми не будемо інвестувати в себе, ми можемо лишитися найголовнішого в нашому світі -- здоров'я.
Під "самоінвестицією" вважають не лише розумуве збагачення, а й фізичне.
В тексті говориться за розумову, хотя потрібно і сказати за спорт. Можна бути розумним, мати багато досвіду, але не мати фізичной складової теж прийдеться погано.
Я згоден з Ігорем Сенюком, але хотів би добавити до його вислову й дорогоцінність спорту. -
#9
ХАЛЮЗА - 11 б.
Контакт. З автором!!!
Повага до думки.
Розвиток -
#10
Этот термин я узнал из книги Мэг Джей "Важные годы" и означает он следующее: Капитал идентичности - это совокупность личностных активов и ресурсов, которые мы накапливаем с течением времени, позволяющий нам делать что-то настолько хорошо, что это становится частью нас. Говоря коротко - это наши инвестиции в самих себя.Можно сказать так что ми копим деньги, а со временем их тратим в самих себя.
Моё мнение на счёт этого, то что это правильно,я сам лично так делаю. -
#11
Капитал идентичности- это тот самый капитал, куда мы вкладываем весь свой опыт на протяжении всей своей жизни. Чем богаче опыт, тем нестандартнее наши решения. Капитал идентичности зависит от прочитанных нами книг, образования, кругозора, внешности, опыта работы, манеры речи и поведения. Все эти вышеуказанные аспекты влияют на личность человека и его капитал идентичности.
-
#12
Капитал идентичности - это совокупность личностных активов и ресурсов, которые мы накапливаем с течением времени, позволяющий нам делать что-то настолько хорошо, что это становится частью нас.
-
#13
Капитал идентичности - это совокупность личностных активов и ресурсов, которые мы накапливаем с течением времени, позволяющий нам делать что-то настолько хорошо, что это становится частью нас. Это наши инвестиции в самих себя. Как и денежный капитал, капитал идентичности накапливается постепенно, и от человека зависит, что и как он кладет в свой кошелек. Развитие капитала идентичности зависит от нашего образования, жизненного опыта, опыта работы и т. д.
Никто и никак не сможет забрать у нас этот капитал. -
#14
Капитал идентичности - это совокупность личностных активов и ресурсов, которые мы накапливаем с течением времени, позволяющий нам делать что-то настолько хорошо, что это становится частью нас.Как мы создаем себя: шаг за шагом, постепенно. И самый важный его элемент — то, что мы приносим на рынок взрослой жизни. Это та валюта, за которую мы, образно говоря, «покупаем» работу, отношения и все то, к чему стремимся. -
#15
ОЦІНКИ виставити хочу
?
ні старости, ні списку студентів
АКТИВ, список ! -
#16
Міжнародне право — це система юридичних принципів і норм, що регулюють відносини між державами та іншими учасниками міжнародних відносин у політичній, економічній, культурній та інших сферах.
Норми міжнародного гуманітарного права вступають у дію з початком збройного конфлікту або операції з підтримання миру і безпеки.
Обсяг зобов’язань сторони міжнародного збройного конфлікту (війни) визначається як нормами звичаєвого права, так і договірними нормами міжнародного гуманітарного права (далі - МГП), ратифікованими кожною стороною.
Під час збройного конфлікту неміжнародного характеру обсяг зобов’язань з дотримання МГП для сторін - учасників конфлікту (держава та антиурядові сили) визначається спільною статтею 3 Женевських конвенцій 1949 року та ІІ Додатковим протоколом 1977 року, іншими конвенціями, що ратифіковані державою, а також нормами звичаєвого міжнародного гуманітарного права. -
#17
Капитал идентичности — это наши инвестиции в самих себя; то, что мы делаем достаточно хорошо или достаточно долго, чтобы оно стало частью нас.Это та валюта, за которую мы, образно говоря, «покупаем» работу, отношения и все то, к чему стремимся.
Одни аспекты капитала идентичности отображаются в нашем резюме — это может быть образование, опыт работы, экзаменационные баллы и клубы, в которых мы состоим. Другие носят более личный характер — в частности, это могут быть наша манера говорить, наши родовые корни, то, как мы решаем проблемы и как выглядим -
#18
Лучшие инвестиции — это инвестиции в себя.
В тексте говорится, что процесс инвестирования в себя заключается в том, чтобы всесторонне развивать имеющиеся навыки и знания, а также приобретать новые, благодаря чему будет увеличиваться и благосостояние.
Я хотела бы добавить немного об экономии на себе. Как и в любом другом деле здесь важно найти золотую середину и понять грань между инвестированием в себя и бездумной тратой денег. Специальные тематические книги могут быть недешевыми, равно как и участие в тренингах и семинарах. Но относиться к таким тратам нужно как к вложениям, а не расходам. Даже если информация, за которую вы заплатили, окажется не слишком полезной, вы приобретете бесценный опыт.
Также я хочу согласится с Ярославом. Инвестиции в себя требуют большого количества времени, денег и сил – как в физическом, так и в моральном, умственном плане. И при этом такого рода вложения не должны ограничиваться каким-либо единственным аспектом, инвестиции в себя – это комплексный подход к изменению качества жизни, который обязательно должен включать:
- укрепление физического и психического здоровья;
- образование, получение новых умений и навыков;
- поддержание физической формы и внешнего вида;
- улучшение жизненных условий;
- получение новых впечатлений, удовлетворения от жизни.
Итак, инвестиции в себя очень важны, но не каждому под силу. Ведь нелюбимое дело не окупит в будущем ни финансовые, ни временные затраты, ни силы, потраченные на самосовершенствование. И стоит закончить словами Михаила Прохорова:
«Как только ты перестал учиться, совершенствоваться – жди беды».
ТЕМА:
Міжнародні відносини та міжнародне право
1.Поняття міжнародних відносин.
Особливості міжнародного права.
2.Система безпеки.
3.Міжнародне гуманітарне право.
4.Урядові і неурядові міжнародні організації.
Завдання: конспект, тези; письмова - наступної пари.
Система безпеки ?
БЕЗПЕКА
Головна ціль системи забезпечення безпеки –
це створення й підтримка
необхідного рівня захищеності ,
який би гарантував сприятливі умови
для безпечного розвитку особи та суспільства,
а також сталого розвитку держави
10 квітня 2020
К -11, 4 пара
Добрий день, успіхів в навчанні !
Привітаймося, як справи. що плануєте на вихідні
Староста, список, будь ласка
-
#1
Добрий ранок
-
#2
Вітаю, починаймо дружніше
-
#3
Добрий ранок
-
#4
Добрый день
-
#5
Добрий ранок
-
#6
Добрий ранок
-
#7
Добрый ранок
-
#8
Добрий день
-
#9
Я планирую на выходных,много дел,одно из них это роботать дома ,и много чего другого...
-
#10
Я спутала, у нас 4 пара
ВИБАЧТЕ! -
#11
Добрий день!
-
#12
Добрий день
-
#13
Драсте
-
#14
... Олександр з фірмовим
"Драсте" -
#15
Драсте
-
#16
...і ще одне "Драсте"
-
#17
Добрый день
-
#18
Добрый день
За минулу пару, 7 квітня:
Кирсанов 10
Терещенко 7
Боровков 7
Клименко 7
Квачова ? нб
Соломиенко 7
Дубчак 7
Беляев 8
Халюза 10
Горша 9
Бодя ?
Колесников 7
Боднарюк 7
Чебан 7
Буруян ?
Тарасюк 9
Далі - останній розділ предмету
УКРАЇНА, ЄВРОПА, СВІТ 31 заняття
Тема. Інтеграція та глобалізація
План
Поняття інтеграції та глобалізації.
Вплив глобалізаційних процесів на економіку, культуру, довкілля, людину.
Витоки та процес європейської інтеграції.
Міграційні процеси. Види та форми сучасної міграції.
Виклики сучасного світу
? Глобалізація - це
зближення культур різних країн…
ЦИТАТА:
|
« |
Аби через певний час вишикуватися в один стрій з передовими країнами, треба наполегливо втілювати в життя концепцію “глобального інформаційного суспільства”. І настійливо “втілюватися” в нього самим. Пам‘ятаючи, що осучаснений лозунг Архімеда “Дайте мені точку опори, і я перекину світ!” нині звучить, як “Дайте мені повну і точну інформацію, і я…”. |
» |
Головатий М.Ф.
доктор політичних наук, професор
Що скажете ?
-
#1
... Справді, будь-які, особливо доленосні для цілих народів, рішення приймаються виключно на основі Його Величності достовірного Факту. Наскільки за таких обставин зростає ціна деталей, навіть важко уявити.
Глобаліза́ція - перетворення певного явища на планетарне, таке, що стосується всієї Землі.Основними наслідками глобалізації є міжнародний поділ праці, міграція в масштабах усієї планети капіталу, людських та виробничих ресурсів, стандартизація законодавства, економічних та технічних процесів, а також зближення культур різних країн. В результаті глобалізації світ стає більш зв'язаним і залежним від усіх його суб'єктів. Відбувається збільшення як кількості спільних для груп держав проблем, так і кількості та типів інтегрованих суб'єктів. -
#2
Глобалізація— перетворення певного явища на світове, планетарне; те, яке стосується усієї Землі, земної кулі.
Глобалізація — це процес всесвітньої економічної, політичної та культурної інтеграції та уніфікації. Основними наслідками цього процесу є розподіл праці, міграція у масштабах усієї планети капіталу, людських та виробничих ресурсів, стандартизація законодавства, економічних та технічних процесів, а також зближення культур різних країн. Це об’єктивний процес, який носить системний характер, тобто охоплює всі сфери життя суспільства. В результаті глобалізації світ стає більш зв’язаним і взаємозалежним від його суб’єктів.
Також це процес розповсюдження інформаційних технологій, продуктів і систем по всьому світі, що несе за собою економічну та культурну інтеграцію. Прибічники вбачають у глобалізації можливість подальшого прогресу за умови розвитку інформаційного суспільства. Опоненти попереджають про небезпеку процесу для національних культурних традицій та поглиблення соціальної нерівності.
Виникла навіть самостійна галузь науки про загальні, планетарні проблеми нинішнього й майбутнього розвитку людської цивілізації як єдиного цілого — глобалістика. -
#3
... "передираєте" ?
-
#4
Міграційні процеси - це постійна характеристика будь-якого суспільства і в будь-яку епоху. Історія суспільства свідчить про чисельність масових переселень. До таких відносять старогрецькі колонії, масові міграційні рухи євреїв всією Європою в епоху Середньовіччя, переселення, пов'язані з відкриттям нових материків (Південна та Північна Америка, Австралія). Навіть США - країна емігрантів.
-
#5
процес всесвітньої економічної, політичної, культурної та релігійної інтеграції та уніфікації [1].
Глобалізація є характерною рисою процесів зміни структури світового господарства, що розуміється як сукупність національних господарств, пов'язаних один з одним системою міжнародного поділу праці, економічних і політичних відносин, шляхом включення в світовий ринок і тісного переплетення економіки на основі транснаціоналізації та регіоналізації -
#6
Глобаліза́ція це процес перетворення певного явища на планетарне, таке, що стосується всієї Землі. Основними наслідками глобалізації є міжнародний поділ праці, міграція в масштабах усієї планети капіталу, людських та виробничих ресурсів, стандартизація законодавства, економічних та технічних процесів, а також зближення культур різних країн.Глобалізація - це продукт епохи постмодерну, переходу від індустріальної до постіндустріальної стадії економічного розвитку.
-
#7
Прочитавши цю цитату, можна сказати, що Головатий М.Ф. , напевно, мав на увазi, що завдяки iнформацii можна зробити багато чого. "...Щоб вишикуватися в один стрій
з передовими країнами, треба наполегливо втілювати в життя концепцію “глобального інформаційного суспільства”. І настійливо “втілюватися” в нього самим".
В цих словах є своя доля правди. Так, виходячи з цього, можна сказати, що доктор полiтичних наук має хороші знання в даній області, які дозволяють йому бути однією з особистостей, яка має деякий вплив в політичному світі. -
#8
Всі країни світу, протягом всієї історії, ніколи не були рівними. Одні були потужніші за інших, керували іншими державами.
В наш час майже нічого не помінялося.
В цитаті доктора політичних наук сказано, як піднятися країні за допомогою концепції "глобального інформаційного суспільства". Я вважаю що це дійсно так, але цього не вистачить. Потрібно народу прикладати сили, починати з самого себе та не бути лінивими.
У лозунгі Архімеда йдеться про пошук шляхів з найменшим прикладанням сили, а не її відсутністю. Так само з точною інформацією, якщо нічого з нею не робити то говорити про якийсь ріст немає сенсу. -
#9
Я думаю Головатий М.Ф. вважає що нині, в умовах розвитку інформаційного суспільства, на регіональному та
світовому рівнях спостерігається зближення різних країн і народів через економічну, інформаційну, політичну та інші види інтеграції. -
#10
Інтеграція (поєднання)- це процес об'єднання будь-яких елементів (частин) в одне ціле. Процес взаємозближення й утворення взаємозв'язків.
Глобалізація— процес всесвітньої економічної, політичної та культурної інтеграції та уніфікації.
Рівень залучення країни до глобалізаційних процесів можна з’ясувати за допомогою індексу глобалізації. Наприклад, індекс глобалізації, що його розраховують швейцарські фахівці, враховує три групи показників:
• показники економічної глобалізації (обсяги зовнішньої торгівлі держави, прямих іноземних інвестицій, заробітну плату, рівень торговельних бар’єрів тощо);
• показники соціальної глобалізації (мобільність населення, міжнародних поштових відправлень, грошових переказів, кількість користувачів інтернету, телеканалів, періодичних та інших видань тощо);
• показники політичної глобалізації (членство в міжнародних організаціях, участь країни в місіях Ради Безпеки ООН, кількість іноземних дипломатичних представництв, міжнародних домовленостей тощо).
Антиглобалізм - загальний термін, що описує політичну позицію людей, які протистоять політиці глобалізації. Прихильники антиглобалізму об'єднані ідеєю протистояння політичній владі транснаціональних корпорацій і міжнародних економічних організацій, як-от Світова організація торгівлі, МВФ, Світовий банк, що діють в інтересах великого капіталу. Цей процес, на їхню думку, послаблює національні держави, шкодить демократії, правам людини, довкіллю й особливо - суспільствам тих країн, що розвиваються.
Європейська інтеграція — це процес політичної, юридичної, економічної інтеграції європейських держав, у тому числі й частково розташованих в Європі.
Історично перше інтеграційне угрупування виникло в Європі у 1957 р. На основі Римського договору об'єднались 6 країн: Бельгія, Голландія, Італія, Люксембург, Франція, ФРН.З 1 листопада 1993 р. після набрання чинності Маастрихтського договору (1992 р.) угрупування перейменовано в Європейський Союз.
Управлінські органи ЄС:
1. Європейський парламент - представницький та консультативний орган ЄС.
2. Європейська рада, що складається з урядів країн-учасників. Це директивний орган ЄС.
3. Рада ЄС - міжурядовий орган ЄС. Збирається в міру необхідності вирішення конкретних питань на рівні міністрів.
4. Європейська комісія - наддержавний виконавчий орган ЄС.
5. Суд ЄС - верховна судова інстанція.
6. Палата аудиторів - слідкує за належним і законним управлінням бюджетом ЄС.
Міграція- переміщення.
Залежно від причин міграції бувають економічні, політичні, релігійні, гуманітарні, екологічні, воєнні. За терміном міграції поділяються на: постійні, сезонні, тимчасові. Залежно від характеру переміщення населення розрізняють зовнішні міграції (переміщення людей із країни у країну - еміграція, імміграція) та внутрішні (переселення людей всередині країни, здебільшого із села до міста, що посилює процес урбанізації).
Формування міграційних потоків відбувається під дією специфічних закономірностей. Найстійкішими з них є:
1.Пріоритет економічних чинників у формуванні системи потоків добровільної міграції - основна маса переміщень у просторі викликана бажанням індивідів покращити свій матеріальний стан;
2.Диференціація рівня міграційної мобільності залежно від якісних характеристик індивідів підвищена ступінь участі в міграційному русі притаманна молодим, добре освіченим особам, які не перебувають у шлюбі, мають добрий стан здоров !я. певні особливості характеру (ініціативність, сміливість);
Функціонування двох протилежно направлених потоків - досить тривале існування потоку міграції внаслідок повернення частини мігрантів, яким не вдалося закріпитись на новому місці;
В економічному аспекті міграції передусім виокремлюють такі її форми:
1.Міграція, пов'язана зі зміною місця проживання (стаціонарна міграція);
2.Трудова міграція, яка переважно має зворотний характер.
Людина є творцем і руйнівником, продовжувачем роду людського і його нищителем, будівничим культури і носієм дикості, варварства. Все залежить від цілей її діяльності. «Нині, — розмірковував англійський історик, соціолог Арнольд Тойнбі (1889—1975), —" вперше ми знаємо, що наше майбутнє залежить від того, що ми самі робимо..." Результати подальшого розвитку науки залежатимуть від того, наскільки використання її здійснюватиметься з добрими або злими цілями, в етичному сенсі слів «добрий» і «злий». Зло, породжене наукою, не може зцілитися самою наукою».
Існують проблеми голоду, злиденності, неграмотності, демографічного вибуху, суперечності між багатими і бідними країнами, збереження довкілля тощо. Всі вони свідчать, що планета і людство вступають у нову стадію розвитку, і на них чекають неймовірно важкі випробування. -
#11
Країни світу ніколи не були рівними. Завжди були сильніші країни та слабші. Головатий М.Ф в своїй цитаті хоче сказати що за допомогою глобалізації можна підняти будь яку країну. Але цього не вистачить тому що завжди будуть люди як будуть з цим не згодні. Щоб глобалізація була ефективною треба щоб всі разом прикладали до цього якісь зусилля.
-
#12
Глобалізація — це процес всесвітньої економічної, політичної та культурної інтеграції та уніфікації. Основними наслідками цього процесу є розподіл праці, міграція у масштабах усієї планети капіталу, людських та виробничих ресурсів, стандартизація законодавства, економічних та технічних процесів, а також зближення культур різних країн.
-
#13
Глобалізація — це процес всесвітньої економічної, політичної та культурної інтеграції та уніфікації. Це об’єктивний процес, який носить системний характер, тобто охоплює всі сфери життя суспільства. В результаті глобалізації світ стає більш зв’язаним і взаємозалежним від його суб’єктів.
До конспекту
Глобаліза́ція — процес
всесвітньої інтеграції, уніфікації
Об'єктивний процес.
Зумовлений розвитком транспорту, засобів зв'язку тощо;
охоплює всі сфери життя суспільства.
Основними наслідками глобалізації є міжнародний поділ праці,
міграція в масштабах усієї планети
людських та виробничих ресурсів,
стандартизація законодавства,
економічних та технічних процесів…
Отже,
глобалізація - це
зближення культур різних країн…
В результаті глобалізації світ стає більш зв'язаним і залежним від усіх його суб'єктів.
Процеси глобалізації інтенсифікувалися після 1945 року.
1945: створена ООН, виникли могутні наддержавні фінансові установи — Міжнародний валютний фонд (МВФ), Світовий банк.
Науково-технічна революція стала впливовим суспільним явищем.
У багатьох країнах глобалізація є результатом діяльності закордонного бізнесу,
Він експлуатує працівників цих країн, з метою отримати перевагу над конкурентами
завдяки нижчій заробітній платні працівників.
Приклад: — компанія Nike.
У небагатих країнах будуються фабрики,
де працівники згодні працювати за низьку платню.
Потім, якщо закони праці у таких країнах змінюються на користь працівників, то фабрики закриваються і переїжджають ... до інших країн з привабливішими умовами для ведення бізнесу...
А в ідеальному варіанті,
глобалізація
має принести позитивні результати для всього людства...
ОПРАЦЮЙТЕ,
про що дізналися в процесі ?
-
#1
Глобалізація— перетворення певного явища на світове, планетарне; те, яке стосується усієї Землі, земної кулі.
Глобалізація — це процес всесвітньої економічної, політичної та культурної інтеграції та уніфікації. Основними наслідками цього процесу є розподіл праці, міграція у масштабах усієї планети капіталу, людських та виробничих ресурсів, стандартизація законодавства, економічних та технічних процесів, а також зближення культур різних країн. Це об’єктивний процес, який носить системний характер, тобто охоплює всі сфери життя суспільства. В результаті глобалізації світ стає більш зв’язаним і взаємозалежним від його суб’єктів.
Також це процес розповсюдження інформаційних технологій, продуктів і систем по всьому світі, що несе за собою економічну та культурну інтеграцію. Прибічники вбачають у глобалізації можливість подальшого прогресу за умови розвитку інформаційного суспільства. Опоненти попереджають про небезпеку процесу для національних культурних традицій та поглиблення соціальної нерівності.
Виникла навіть самостійна галузь науки про загальні, планетарні проблеми нинішнього й майбутнього розвитку людської цивілізації як єдиного цілого — глобалістика. -
#2
Глобалізація - це
зближення культур різних країн. Тобто, країна існують за рахунок загальної роботи в іншій країні і навпаки.В результаті глобалізації світ стає більш зв'язаним і залежним від усіх його суб'єктів. У багатьох країнах глобалізація є результатом діяльності закордонного бізнес.
Але, глобаліза́ція має принести розвиток суспільству -
#3
не вистачає чогось
...приміром,
я дізнався про.... і можу сказати........
адже тут пише студент, а не академік -
#4
В процесі я дізнався про глобалізацію і можу сказати,що глобалізація це — процес всесвітньої економічної, політичної, культурної та релігійної інтеграції та уніфікації [1].
Глобалізація є характерною рисою процесів зміни структури світового господарства, що розуміється як сукупність національних господарств, пов'язаних один з одним системою міжнародного поділу праці, економічних і політичних відносин, шляхом включення в світовий ринок і тісного переплетення економіки на основі транснаціоналізації та регіоналізації -
#5
В ходе занятия я узнала, что глобализация- это сближение культур разных стран. В результате глобализации мир становится более связанным и зависимым от всех его субъектов.Также, это процесс всемирной интеграции, унификации, это объективный процесс, обусловленный развитием транспорта, средств связи и т.д.; этот процесс охватывает все сферы жизни суспильства.Основнимы последствиями глобализации международное разделение труда, миграция в масштабах всей планеты капитала, человеческих и производственных ресурсов, стандартизация законодательства, экономических и технических процессов.
Благодаря данному занянию я смело могу сказать, что освоила сегодняшнюю тему "Глобализация". -
#6
Глобалізація — це процес всесвітньої економічної, політичної та культурної інтеграції й уніфікації. У ширшому розумінні — перетворення певного явища на планетарне, таке, що стосується всієї Землі. Приміром є науково-технічна революція, розвиток комунікаційних технологій, що роблять світ більш компактним: будь-яка подія, що відбулася в будь-якому куточку світу, миттєво стає відомою всюди і впливаючи на розвиток інших народів.
Прочитавши додаткову інформацію я дізналася що негативними наслідками глобалізації є нерівномірний розподіл благ, де виграють, у першу чергу, індустріальні країни, залишаючи країни, що розвиваються, далеко позаду. І можно сказати, що замість того, щоб пом’якшувати існуючі у світі протиріччя, глобалізація може їх загострювати.
Інтеграція — це згуртування, об’єднання політичних, економічних, державних і громадських структур у рамках регіону, країни, світу. Інтеграційні процеси стали новою віхою життя повоєнної Європи.
Найбільш раннім європейським інтеграційним утворенням є Європейський Союз, який розвинувся від зони вільної торгівлі й митного союзу до економічного союзу, що має власні наднаціональні політичні органи.
Сьогодні Європейський Союз — це сім’я демократичних країн, що об’єдналися заради миру та процвітання. Це економічний і політичний союз, приєднуючись до якого, держави делегують частину своїх повноважень керівним органам ЄС. Найвищим етапом інтеграції стало введення у 2002 р. нової грошової одиниці — євро. -
#7
Після опрацювання матеріалу, я дізнався про глобілізацію та інтеграцію.
Я зрозумів, що глобалізація є і добрим і поганим явищем.
Добрим воно є через те, що народи різних культур знайомляться між собою і пропадає бар`єр між людьми різних національностей. Багатьом компаніям відкриваються нові можливості, та навіть в нашому раціоні, з`явилися продукти закордоного походження.
Поганим є те, що присутній нерівномірний розподіл благ, де перемагають більш розвиненіші країни, та перенесення виробництва в найменш розвиненіші країни(історія з Nike). Глобалізація більше загострює проблеми.
Інтеграція -- це об`єднання структур в межах певних територій. Прикладом інтеграції є Європейський Союз, який досяг демократичності безпеки та свободи, адже склав свої правила. Але і в цьому теж є мінуси -- забування про свій народ, як культурну спадщину.
Міграції розпочалися саме через глобілізацію. Міграція -- це масове переселення людей чи народів. Більшість народів живуть в поганих умовах і в пошуках кращого життя вони переїжають у більш розвинутіші країни. Найваще в міграційних процесах падає на державу в яку приїжають іммігранти. Міграція показує нам, що світ поділений не рівномірно. -
#8
В ході пари я дізнався що таке глобалізація та інше. Глобалізація - це зближення культур різних країн. В результаті глобалізації світ стає більш розвинутим і зв'язаним між собою. Я вважаю що глобалізація допоможе нашому світу розвиватися далі.
-
#9
Глобалізація — це процес всесвітньої економічної, політичної та культурної інтеграції та уніфікації. Основними наслідками цього процесу є розподіл праці, міграція у масштабах усієї планети капіталу, людських та виробничих ресурсів, стандартизація законодавства, економічних та технічних процесів, а також зближення культур різних країн.
-
#10
В процесі я дізнався про глобалізацію, тощо.
Глобалізація — це процес всесвітньої економічної, політичної та культурної інтеграції та уніфікації.
Це об’єктивний процес, який носить системний характер, тобто охоплює всі сфери життя суспільства. В результаті глобалізації світ стає більш зв’язаним і взаємозалежним від його суб’єктів.
7 квітня
К-11
1 пара
Семінар
ВЗАЄМОДІЯ ГРОМАДЯН І ДЕРЖАВИ В ДОСЯГНЕННІ СУСПІЛЬНОГО ДОБРОБУТУ
Доброго ранку!
Успішної роботи
Привітймося всією г р у п о ю
Староста, список присутніх, будь ласка, за вітанням
-
#1
Доброго ранку!!!
-
#2
Доброго ранку.
-
#3
Доброго ранку
-
#4
Доброго ранку!
-
#5
Доброго ранку
-
#6
Доброго ранку
-
#7
Доброе утро
-
#8
Добрий ранок
-
#9
Добрий ранок
-
#10
Добрый ранок
-
#11
Доброе утро
-
#12
Доброе утро
-
#13
Доброго ранку
-
#14
Драсте
-
#15
Доброго ранку
-
#16
ДОБРОЕ ВТОРНИКОВСКОЕ УТРО, хорошего дня, радости, тепла, благополучия!
Ребята, сегодня, как никогда Вы едины в своем приветсвии
+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
ВСЕ БУДЕ ДОБРЕ
СТАРОСТА, чекаю
СПИСОК ПРИСУТНІХ
-
#17
Кирсанов
Терещенко
Боровков
Клименко
Квачова
Соломиенко
Дубчак
Беляев
Халюза
Горша
Бодя
Колесников
Боднарюк
Чебан
Буруян
Тарасюк
В рубріці
"ЗНАЄМО, РОЗУМІЄМО, ДІЄМО"
оберіть 1 з10 завдань,
виконайте письмово
-
#1
На минулих заняттях, ми проходили одну из тем лобізм, я хочу вам нагадати. 4.Лобіювання, лобізм - цілеспрямований легальний вплив на органи державної влади та місцевого самоврядування, а також на їх посадових осіб, спрямований на них від імені іншої особи, організації або групи. Мету лобіювання становить закріплення власних інтересів чи інтересів третіх осіб (клієнтів) в управлінських рішеннях, що ухвалюються.
Сутністю лобіювання є можливість легального впливу на державні інститути задля захисту власних інтересів чи інтересів третіх осіб під час ухвалення тих чи інших рішень. Завдяки лобіюванню відбувається конкуренція між різними групами інтересів за використання означеного права. Конкуренція, своєю чергою, підвищує рівень прозорості процесу ухвалення управлінських рішень та зменшує потенціал використання при цьому корупційних інструментів.
Лобізм в Україні:
Найвидатнішими сучасними українськими лобістами є: Євген Сігал, Катерина Ващук, Сергій Терещук, Роман Ткач и т. д.
Легалізувати лобізм в Україні так і не вдалось. Законопроекти «Про лобіювання в Україні» та «Про правовий статус груп, об'єднаних спільними інтересами (лобістських груп) у Верховній Раді України», так і залишились не прийняті. В Україні існує Інститут професійного лобіювання та адвокасі, однак діяльність лобістів розгортається у «тіні» від громадськості та інших представників політикуму.
Важливу роль у розвитку теорії українського лобіювання відіграв вітчизняний вчений Володимир Нестерович, який першим в Україні захистив кандидатську дисертацію з лобіювання зі спеціальності конституційне право (2008 р.), працював у складі Робочої групи Міністерства юстиції України з розробки Концепції проекту Закону України «Про лобіювання» (2009 р.) та протягом 2009—2013 років опублікував цілу низку наукових праць з лобіювання, найбільш значущою серед яких стала монографія «Конституційно-правові засади інституту лобіювання: зарубіжний досвід та перспективи для України». -
#2
Ціна встановлюється як загальне для попиту і пропозиції середнє значення ціни певного товару за умови збалансованості абсолютних потенційних значень пропозиції та попиту. Останнє важливо підкреслити, адже будь-яка ціна товару на ринку фактично фіксує співрозмірність актів купівлі-продажу.
Значення ціни в усіх точках незбалансованого співвідношення попиту і пропозиції на ринку є рухливими величинами. Ціна товару зумовлюється характером і величиною нерівності між попитом і пропозицією. Так, для всіх значень співвідношення попиту і пропозиції, що лежать нижче точки рівноваги, напрям руху ціни визначається перевищенням плаоспроможного попиту над пропозицією -
#3
Лобізм – це політико-правовий інститут, що являє собою механізми впливу груп інтересів на суб’єктів владних повноважень незалежно від їх державної або партійної належності, а також на суб’єкти міжнародного публічного права.
-
#4
Економічні блага – сукупність матеріальних речей і послуг які є предметом виробничої діяльності й обміну використовуються для задоволення людських потреб і кількість яких обмежена порівняно з потребами, які вони задовольняють. Частину благ, що існують вільно в природі і не є предметом економічної діяльності, відносять до благ, а не до економічного благу. До такого блага належить, зокрема, повітря. Водночас воно за певних умов перетворюється на економічні блага, наприклад, на підводному човні.
Попит (D) - платоспроможна потреба, забезпечене грошима бажання покупця придбати товар за даною ціною. Обсяг попиту (Qd) - конкретна кількість товару, яку можуть і хочуть придбати покупці за даного рівня цін. Закон попиту: що нижчою є ціна, то більший обсяг попиту, і навпаки.
Пропозиція (S) — бажання виробника, продавця виробляти, продавати товар за даного рівня цін. Закон пропозиції: що вищою є ціна, то обсяг пропозицій більший. Якщо змінюється ціна, змінюється обсяг пропозиції. Пропозиція, як і попит, характеризується еластичністю, тобто залежністю від цін. У випадку нееластичної пропозиції споживачі готові платити будь-яку ціну за товар. До цієї групи належать унікальні речі, які не мають аналогів і не можуть бути відтворені. -
#5
ФАКТОРИ, ЩО ВПЛИВАЮТЬ НА ФОРМУВАННЯ ЗАРОБІТНЬОЇ ПЛАТИ
Традиційно рівень оплати праці залежить від статусу працівника і його місця в організаційній ієрархії. Фактично ж рівень заробітної плати залежить від впливу різноманітних чинників, яких досить складно врахувати. Тому тут виділяються кілька ознак, що класифікують фактори, що впливають на рівень заробітної плати.
Відповідно до першої ознаки, всі фактори, що сприяють як підвищенню, так і зниженню розміру заробітної плати класифікуються на - внутрішні і зовнішні.
До внутрішніх факторів відносять:
- Масштаби діяльності і рівень прибутковості організації;
- Рівень продуктивності праці;
- Професійно-кваліфікаційний рівень працівників;
- Системи оплати праці, що застосовуються в організації;
- Якість праці і особистий трудовий внесок працівника в кінцевий результат.
До зовнішніх факторів відносяться:
- Рівень життя в регіоні;
- Вартість робочої сили, що склалася на ринку праці;
- Економічний стан галузі;
- Конкурентоспроможність продукції, що випускається (послуг);
- Попит на працівників;
- Облік розмірів заробітної плати в інших організаціях;
- рівень інфляції;
- Співвідношення обсягу життєвих потреб з номінальною заробітною платою;
- Рівень заробітної плати в регіоні та в країні.
Друга ознака - це класифікація факторів, що впливають на уровеньзаработной плати на об'єктивні і суб'єктивні, Які, в свою чергу можна розмежовувати на кілька груп:
- Внутрішні економічні чинники;
- Інфляційні процеси;
- Зміни в загальнодержавних нормативах оплати праці;
- Сигнали з локального ринку праці;
- Тиск з боку персоналу організацій;
- Вислуга років;
- Зміна ставлення персоналу до праці.
В кінцевому підсумку оплата праці залежить від рівня економічного розвитку країни, від кількості та якості праці окремого працівника і колективних результатів роботи організації. -
#6
ФАКТОРИ, ЩО ВПЛИВАЮТЬ НА ФОРМУВАННЯ ЗАРОБІТНЬОЇ ПЛАТИ
Традиційно рівень оплати праці залежить від статусу працівника і його місця в організаційній ієрархії. Фактично ж рівень заробітної плати залежить від впливу різноманітних чинників, яких досить складно врахувати. Тому тут виділяються кілька ознак, що класифікують фактори, що впливають на рівень заробітної плати.
Відповідно до першої ознаки, всі фактори, що сприяють як підвищенню, так і зниженню розміру заробітної плати класифікуються на - внутрішні і зовнішні.
До внутрішніх факторів відносять:
- Масштаби діяльності і рівень прибутковості організації;
- Рівень продуктивності праці;
- Професійно-кваліфікаційний рівень працівників;
- Системи оплати праці, що застосовуються в організації;
- Якість праці і особистий трудовий внесок працівника в кінцевий результат.
До зовнішніх факторів відносяться:
- Рівень життя в регіоні;
- Вартість робочої сили, що склалася на ринку праці;
- Економічний стан галузі;
- Конкурентоспроможність продукції, що випускається (послуг);
- Попит на працівників;
- Облік розмірів заробітної плати в інших організаціях;
- рівень інфляції;
- Співвідношення обсягу життєвих потреб з номінальною заробітною платою;
- Рівень заробітної плати в регіоні та в країні.
Друга ознака - це класифікація факторів, що впливають на уровеньзаработной плати на об'єктивні і суб'єктивні, Які, в свою чергу можна розмежовувати на кілька груп:
- Внутрішні економічні чинники;
- Інфляційні процеси;
- Зміни в загальнодержавних нормативах оплати праці;
- Сигнали з локального ринку праці;
- Тиск з боку персоналу організацій;
- Вислуга років;
- Зміна ставлення персоналу до праці.
В кінцевому підсумку оплата праці залежить від рівня економічного розвитку країни, від кількості та якості праці окремого працівника і колективних результатів роботи організації. -
#7
Важливим складовим компонентом ринкової економіки є конкуренція. Вона являє собою економічну боротьбу, суперництво між відособленими виробниками матеріальних благ та послуг з метою панування на ринку та одержання сталого прибутку.
Конкуренція має негативні й позитивні риси. До негативних відносяться: витиснення дрібних виробників великим капіталом, розорення одних і збагачення інших, посилення соціальної несправедливості, значне зростання майнової диференціації населення, загострення безробіття, інфляції тощо.
Водночас конкуренція має позитивні риси. Вона є рушійною силою ринкової економіки, оскільки стимулює економію матеріальних, трудових та фінансових ресурсів, примушує постійно поновлювати асортимент, пильно стежити за науково-технічними новинками і активно впроваджувати їх у виробництво.
Для виникнення конкуренції потрібні певні умови. Серед них найважливіші такі: наявність на ринку великого числа незалежно діючих виробників одного і того ж продукту чи послуги, свобода вибору господарської діяльності виробників, відповідність між попитом і пропозицією, наявність ринку засобів виробництва, який дає можливість вільного вибору господарської діяльності -
#8
ПРИЧИНИ ТА НАСЛІДКИ КОРУПЦІЇ
Значна частина населення України, а це майже 44%, вважає корупцію серйозною проблемою в країні, а ще 36% респондентів вважають її майже критичною. Близько 2% опитаних респондентів вважають, що проблема корупції дещо надумана, а ще 12% взагалі не вважають її серйозною. При цьому близько 90% опитаних вважають, що корупція широко поширена в Україні. Про це свідчать результати загальнонаціонального опитування, проведеного наприкінці вересня, фондом «Демократичні ініціативи» імені Ілька Кучеріва.
Поширеність корупції та хабарництва в Україні часто називають однією з основних складових суспільних традицій.
Причини і наслідки корупції на сьогодні не можна пояснити однозначно, перед усім тому, що між ними немає чіткої межі і не завжди можна визначити що є первинним, а що вторинним. Так, нерозвинена економіка може породжувати корупцію і одночасно бути її наслідком.
Основні причини корупції нібито визначені, серед яких найпопулярніші:
- перша причина корупції – низька зарплата,
- друга причина корупції – бюрократія;
- третя причина – погана законодавча база і відсутність або неефективні дії антикорупційних органів. Адже просте, недвозначне, лаконічне і зрозуміле законодавство скорочує потреби у великому апараті чиновників і полегшує розуміння законів громадянами.
Окрім того, масове використання звинувачень у корупції без доказів або з їх наявністю як компромату призвело до вироблення у громадськості «корупційного імунітету». З корупцією змирилися, зарахували її як частину менталітету, на який прийнято списувати все;
-
#9
1. Економічне благо — окремий різновид благ, які задовольняють певні людські потреби. Це, здебільшого, те, що придумане людиною й у природі в готовому виді не зустрічається. Їх потрібно створювати, виробляти, а значить, витрачати час, докладати зусилля, тобто застосовувати певні ресурси. По́пит і пропози́ція — економічна модель, що описує процес ціноутворення на ринку. Ця модель вводить поняття попиту та пропозиції як універсальні характеристики ринку та доводить, що за певних умов ці характеристики урівноважуються та приводять до встановлення певної ціни на цей товар.
-
#10
<u>Яка роль конкуренції в ринковій економіці?</u>
Про ринок можна сказати, що це інший світ. В нього є свої закони та правила, споживачі та виробники.
Для споживача виглядить все просто, але для виробника не все так просто.
В умовах ринкових відносин виробники намагаються продати свою продукцію, як найвигідніше для себе. Але в них на шляху стає конкуренція.
Конкуренція — економічне змагання між виробниками з метою отримання доходу. Вона створюється лише при наявності кількох виробників. Саме вона вимикає існування монополії, що у свою чергу вимикає можливість виробників необґрунтовано підвищувати ціну на товари(але все таки може, але йому тоді не буде вигоди).
Також за допомогою кункуренції, ринок розвивається. Битва за клієнтів змушує виробників думати як зробити їх товар краще, ніж за конкурентський. Завдяки цьому у світі ринку не існує "застою", і с кожним днем на світ виходе якийсь новий продукт, який може принести виробнику дохід, або навпаки, відігнати від нього клієнтів. -
#11
Ринкова економіка — економічна система, заснована на принципах вільного підприємництва, у якій роль основного регулятора економічних відносин відіграє ринок. На ринку з досконалою конкуренцією, коли дії окремого продавця або покупця не спричинюють впливу на інших, узгоджуючим механізмом попиту і пропозиції виступає ринкова ціна. Ринкова ціна формується як середня ціна на певний товар за період в результаті багаторазових угод між покупцями і продавцями.
-
#12
Економічні блага – сукупність матеріальних речей і послуг які є предметом виробничої діяльності й обміну використовуються для задоволення людських потреб і кількість яких обмежена порівняно з потребами, які вони задовольняють.
Конкуренция має велику роль на світовому ринку.
Конкуренція — економічне змагання між виробниками з метою отримання доходу. Вона створюється лише при наявності кількох виробників. Саме вона вимикає існування монополії, що у свою чергу вимикає можливість виробників необґрунтовано підвищувати ціну на товари(але все таки може, але йому тоді не буде вигоди).
Також за допомогою кункуренції, ринок розвивається.
Вище подані три задачі для творчого застосування
Оберіть на власний розсуд
Виконайте
-
#1
2.Судя по информации, которую нам предоставили, я могу сказать одно-"Не он первый, не он последний". То есть, вся его предвыборная компания КМДА, была лишь красивой внешностью Леонида Черновецкого, которой он всего лишь прикривался, для создания своих планов. Он всегда рассчитывал на малоземельных людей и стариков, так как их было легче всего подкупить. Строя дешёвые майданчики, раздавая крупу, он внушал людям надежду спасителя, а сам за своей то маской, продал и здал в оренду, более 2000 га земли. Какие последствия, явно не одобрённые людьми. Вся эта схема была провёрнута ради денег, хотя как меня учили, деньги это не главное, но именно сейчас в мире проблема коррупции очень актуальна, лишь мы вправе их остановить, этих эгоистов. Я хочу чтобы этот коментарий донёс до всех нас, всю сложность этой проблемы, как такового плана действий у меня нет, но я уверен, если мы и наш народ захочет, мы способны на всё!!!
-
#2
3. Жак родился в 1916-м году и успел застать Великую Депрессию, затем получил хорошее образование и стал известен в качестве промдизайнера и архитектора. В последние годы он занимается тем, что рассказывает о несколько фантастичном проекте своей мечты. Буквально пару дней назад в Digital October прошла его лекция (прямой телемост) про этот проект.
Проект Венера (The Venus Project) представляет собой детальный план для появления новой мировой цивилизации, основанной на благополучии человека и заботе об окружающей среде.
Цель проекта — устойчивое развитие цивилизации без конфликтов.
Вот основные тезисы:
- Политическая система, которая хорошо работала 50 лет назад, сейчас уже устарела.
- Большинству современных систем мы обязаны римлянам. Но у них было другое общество.
- Мы уже произвели огромную базу знаний. Нам нужно развивать её, а не считать деньги.
- Вот выкладки того, какими должны быть города, системы взаимоотношений и т.п.
- Интеграция будет медленной и плавной, но это нужно делать.
- Первое, с чего нужно начать — с изменения системы образования.
- Второе — переход к некоей форме правления, похожей на коммунизм.
- Третье — последовательная автоматизация всех рутинных процессов, включая правительственную работу.
Первый этап
Первый этап долгосрочных планов проекта находится уже в процессе реализации. Жак Фреско (Jacque Fresco) — футуролог, изобретатель, промышленный дизайнер, основатель Проекта Венера, и его коллега Роксана Медоуз (Roxanne Meadows), в целях презентации предложений проекта, завершили строительство исследовательского центра площадью 9 гектаров в Венусе (Venus), штат Флорида. Видеозаписи, брошюры и недавно опубликованная книга «Все лучшее, что не купишь за деньги» (The Best That Money Can’t Buy) были выпущены для информирования общественности о проекте и его многочисленных предложениях.
Второй этап
Второй этап включает в себя создание полнометражного художественного фильма, который наглядно продемонстрирует работу предложенных проектом нововведений, вмещающих в себя весь мир. Фильм доведет до зрителей свое позитивное видение мирного общества, в котором все люди составляют одну большую семью на планете Земля; представит на суд цивилизацию, в которой все люди заняты поиском лучшего понимания окружающего мира. Этот фильм будет одновременно познавательным, развлекательным для взрослых и для детей.
Третий этап
Создание экспериментального исследовательского города, который позволит тестировать планы и предложения Проекта Венера и даст возможность увидеть воплощенные в жизнь идеи. Разработка планов для большинства первоначальных технологий и зданий уже находится в процессе. В настоящее время идет сбор средств для оказания помощи в строительстве пилотного проекта. Этот экспериментальный город будет работать на осуществление целей и предложений проекта:
1. Всемирное признание ресурсов Земли достоянием всего человечества.
2. Отмена искусственных границ, разделяющих людей.
3. Переход от денежно-ориентированных национальных экономик отдельных стран к всемирной ресурсо-ориентированной экономике.
4. Стабилизация численности населения мира через повышение уровня образования и добровольного контроля за рождаемостью.
5. Восстановление окружающей среды.
6. Реконструкция городов, транспортных систем, сельскохозяйственных и промышленных предприятий в энергосберегающие, экологически чистые, способные удовлетворить потребности всех людей.
7. Постепенный полный отказ от таких форм управления как корпорации и правительства (местные, национальные или транснациональные).
8. Взаимообмен технологиями и использование их на благо всех народов.
9. Разработка и использование чистых возобновляемых источников энергии.
10. Изготовление продукции только высшего качества для всех людей в мире.
11. Предварительное проведение исследований любых больших проектов по строительству на предмет возможных последствий воздействия на окружающую среду.
12. Поощрение творческого потенциала и созидательного начала в человеке во всех его проявлениях.
13. Избавление от пережитков прошлого (национализм, фанатизм) и предрассудков путем повышения уровня образования населения Земли.
14. Устранение любых видов элитаризма, включая технический.
15. Разработка методологий с помощью научных исследований, а не случайных мнений.
16. Создание нового языка общения в школах на основе сближения его с окружающим миром.
17. Обеспечение людей не только всем необходимым для жизни, но и воспитание индивидуальности с помощью задач, стимулирующих человеческий разум.
18. Интеллектуальная и эмоциональная подготовка людей к предстоящим изменениям. -
#3
Яка роль конкуренції в ринковій економіці?
Про ринок можна сказати, що це інший світ. В нього є свої закони та правила, споживачі та виробники.
Для споживача виглядить все просто, але для виробника не все так просто.
В умовах ринкових відносин виробники намагаються продати свою продукцію, як найвигідніше для себе. Але в них на шляху стає конкуренція.
Конкуренція — економічного змагання між виробниками з метою отримання доходу. Вона створюється лише при наявності кількох виробників. Саме вона вимикає існування монополії, що у свою чергу вимикає можливість виробників необґрунтовано підвищувати ціну на товари(але все таки може, але йому тоді не буде вигоди).
Також за допомогою куонкуренції, ринок розвивається. Битва за клієнтів змушує виробників думати як зробити їх товар краще, ніж за конкурентський. Завдяки цьому у світі ринку не існує "застою", і с кожним днем на світ виходе якийсь новий продукт, який може принести виробнику дохід, або навпаки, відігнати від нього клієнтів. -
#4
Ринковий механізм починає рухатися і підтримується в своєму розвитку завдяки імпульсу, що виходить від нових методів організації виробництва, ініціативи управлінців, пошуку нових ринків і нових форм економічної інтеграції. Підприємці постійно вивчають ринок, визначаючи,
які удосконалення продуктів і послуг можуть залучити нових покупців, які нововведення можуть викликати у них позитивний настрій. Приватна власність і свобода підприємництва забезпечують менеджерам підприємств право на ризик, а комерційний успіх, який випадає на частку успішних підприємців,
забезпечує сильну мотивацію такого роду діяльності ... Існує і негативна сторона розвитку приватної ініціативи як принципу організації ринкової економіки. Вона полягає в тому, що особисті інтереси приватних власників можуть підірвати нормальне функціонування економіки або привести до серйозних диспропорцій в її розвитку,
незахищеності суб'єктів господарської діяльності і в кінцевому підсумку є можливість загрози самій основи існування ринку. Перешкодою на шляху такого неблагополучного розвитку подій є конкуренція ... -
#5
Проєкт «Венера» — це міжнародна організація, створена Жаном Фреском разом із Роксаною Медоуз. Праця організації спрямована на досягнення мирної, стійкої цивілізації.
Цей проект зародився зі створення кібернетики ще в 1975, який еволюціонував в "Проект Венера".
Жак Фреско — відомий футоролог, він прославився за допомогою своїх психологічний історій з повчальним кінцем, кожна його історія заставляє замислитися слухача про своє життя, життя всіх людей.
Його проект, як вважає автор, є цілісно-економічною системою, у якій всі досягнення людини підуть на підвищення рівня життя, а не прибутку. Адже через теперешній лад, людство прийде до скоєння помилок, які будуть у великому масштабі. Проект хоче запровадити можливості для сталого розвитку, який викоринить злочинність, злидні, голод.
Проект має різні цілі, але найпомітніші: 1. Поступова повна відмова від таких форм управління як корпорації та уряди, 2. Розробка та використання чистих відновлюваних джерел енергії, 3. Усунення будь-яких видів елітаризму, включаючи технічний, 4. Інтелектуальна та емоційна підготовка людей до майбутніх змін.
План дій поділений на 4 етапи: 1 — створення проекту, 2 — створення фільму про світ за їхньою ідеєю, 3 — створення тестового міста, 4 — впровадження у світ.
На цей проект є багато критики, його називають утопічним соціалізмом. Але за словами його творців, він повинен знищити кризи.
На мою думку для його впровадження є все, але є люди які не хочуть жити мирно і допомагати один одному. Саме через людський фатор, який і є негативною стороною, ця ідея можливо і не буде втілена в реальність, й вона залишиться утопією.
-
#6
Ринковий механізм - це механізм взаємозв'язку і взаємодії основних елементів ринку: попиту, пропозиції, ціни , конкуренції та основних економічних законів ринку.
Ці елементи є найважливішими параметрами ринку, якими керуються виробники і споживачі у своїй економічній діяльності в ринковій системі господарювання. Це стрижень ринкових відносин, ядро ??ринку.
Ринковий механізм діє на основі економічних законів: зміни попиту, зміни пропозиції, рівноважної ціни, конкуренції, вартості (цінності), корисності, прибутку і т.д.
На боці виробництва виступає пропозицію, на стороні споживання - попит. Ці два елементи нерозривно пов'язані між собою, хоча на ринку протистоять один одному. Їх можна порівняти з двома силами, що діють в протилежних напрямках. Залежно від конкретних умов ринку пропозиція і попит врівноважуються на більш-менш тривалий період. Це вирівнювання попиту та пропозиції може відбуватися стихійно і під регулюючим впливом держави. -
#7
... ???
питання,
Діана дасть відповідь:
як треба закінчувати свою роботу, свій допис... -
#8
Ринковий механізм діє на основі економічних законів: зміни попиту, зміни пропозиції, рівноважної ціни, конкуренції, вартості (цінності), корисності, прибутку і т.д.
Ринковий механізм - це механізм взаємозв'язку і взаємодії основних елементів ринку: попиту, пропозиції, ціни , конкуренції та основних економічних законів ринку.
Ці елементи є найважливішими параметрами ринку, якими керуються виробники і споживачі у своїй економічній діяльності в ринковій системі господарювання -
#9
відповіді немає
ОЦІНКИ ЗА ПРАКТИЧНУ:
Боднарюк 7
Горша 10
Чебан 7
Тарасюк 7
Квачова ?
Соломиенко 7
Беляев 9
Дубчак 8
Колесников 7
Клименко 7
Бодя 7
Терещенко 7
Кирсанов 9
Боровков 7
Халюза 10
31/03/20
К-11
1пара
Добрий ранок!
Останній березневий день
Хай стає на краще
Привійтаймося
Разом
Групою.
Староста, будь ласка, за привітанням - список присутніх
-
#1
Добрий ранок
-
#2
Добрий ранок
-
#3
Добрий ранок
-
#4
Добрий ранок
-
#5
Староста є?
-
#6
Добрий ранок
-
#7
Добрий ранок
-
#8
Добрий ранок
-
#9
Добрий ранок
-
#10
Доброе утро
-
#11
Добрий ранок
-
#12
Староста есть
-
#13
Добрий ранок
-
#14
Добрий ранок
-
#15
Доброго ранку
-
#16
Анастасія, список де?
-
#17
Доброе утро
-
#18
Боднарюк
Горша
Чебан
Тарасюк
Квачова
Соломиенко
Беляев
Дубчак
Колесников
Клименко
Бодя
Терещенко
Кирсанов
Боровков
Халюза -
#19
Квачова Настя
(Tuesday, 31 March 2020 07:32)
Староста есть
Список присутніх. стовпчиком -
#20
Спасибі
-
#21
Пара завершується
Хто прагне якісних знань, оцінок -
виконайте всі завдання
! ...! ЧИТАЙТЕ ОДИН ОДНОГО, корисно. Конкурентність - в Ваших дописах
Дякую за співпрацю
На попередній парі: ОЦІНКИ за 27.03., К11
Удовиченко Кирил- 7
Кірсанов Андрій - 9
Анна Соломієнко - 9
Чебан Олександр - 10
Халюза Ярослав - 10
Буруян Олександр - 8
Діана Горша - 10
Беляєв Кирил - 8
За два завдання онлайн
За практичну - оцінка 10-12 за умови виконання трьох завдань
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ
Тема:
ВЗАЄМОДІЯ
ГРОМАДЯН І ДЕРЖАВИ
В ДОСЯГНЕННІ СУСПІЛЬНОГО ДОБРОБУТУ
Виконати завдання ( три завдання на 10-12)
1.
КОНВЕНЦІЯ
про захист прав людини і основоположних свобод
Стаття 1 Першого протоколу до Європейської конвенції з прав людини визначає:
„Кожна фізична або юридична особа має право мирно володіти своїм майном. Ніхто не може бути позбавлений свого майна інакше, як в інтересах суспільства і на умовах, передбачених законом або загальними принципами міжнародного права…
-
#1
...Проте попередні положення жодним чином не обмежують право
держави вводити в дію такі закони, які вона вважає за необхідне,
щоб здійснювати контроль за користуванням майном відповідно до
загальних інтересів або для забезпечення сплати податків чи інших
зборів або штрафів -
#2
Стаття 2
1. Право кожної людини на життя захищається законом. Жодна
людина не може бути умисне позбавлена життя інакше ніж на
виконання вироку суду, винесеного після визнання її винною у
вчиненні злочину, за який законом передбачено таке покарання.
2. Позбавлення життя не розглядається як порушення цієї
статті, якщо воно є наслідком виключно необхідного застосування
сили: -
#3
1. Кожен має право на свободу та особисту недоторканність. Нікого не може бути позбавлено свободи, крім таких випадків і відповідно до процедури, встановленої законом:
a) законне ув'язнення особи після засудження її компетентним судом;
b) законний арешт або затримання особи за невиконання законного припису суду або для забезпечення виконання будь-якого обов'язку, встановленого законом;
d) затримання неповнолітнього на підставі законного рішення з метою застосування наглядових заходів виховного характеру або законне затримання неповнолітнього з метою допровадження його до компетентного органу;
-
#4
Стаття 8
Право на повагу до приватного і сімейного життя
1. Кожен має право на повагу до свого приватного і сімейного життя, до свого житла і кореспонденції.
2. Органи державної влади не можуть втручатись у здійснення цього права, за винятком випадків, коли втручання здійснюється згідно із законом і є необхідним у демократичному суспільстві в інтересах національної та громадської безпеки чи економічного добробуту країни, для запобігання заворушенням чи злочинам, для захисту здоров’я чи моралі або для захисту прав і свобод інших осіб. -
#5
Стаття 3. Людина, її життя і здоров'я, честь і гідність, недоторканність і безпека визнаються в Україні найвищою соціальною цінністю.
Права і свободи людини та їх гарантії визначають зміст і спрямованість діяльності держави. Держава відповідає перед людиною за свою діяльність. Утвердження і забезпечення прав і свобод людини є головним обов'язком держави. -
#6
Право на захист власності викладено у ст. 1 Першого протоколу до Конвенції про захист прав людини і основоположних свобод (далі – «Перший протокол», «Конвенція»): «Кожна фізична або юридична особа має право мирно володіти своїм майном. Ніхто не може бути позбавлений своєї власності інакше як в інтересах суспільства та на умовах, передбачених законом і загальними принципами міжнародного права. Проте попередні положення жодним чином не обмежують право держави вводити в дію такі закони, які вона вважає за необхідне, щоб здійснювати контроль за користуванням майном відповідно до загальних інтересів або для забезпечення сплати податків чи інших зборів або штрафів».
-
#7
Стаття2
Право на освіту
Нікому не може бути відмовлено у праві на освіту. Держава при
виконанні будь-яких функцій, узятих нею на себе в галузі освіти і
навчання, поважає право батьків забезпечувати таку освіту і
навчання відповідно до їхніх релігійних і світоглядних переконань.
-
#8
... Але все одно є таке право як тимчасова конфіскація майна, на підставі якої, країна може орудувати майном в своїх корисливих цілях, але все одно зобов'язана повернути в цілості й схоронності
-
#9
Після другої світової війни, в 1949 році була створена Рада Європи. Вона мала за основну мету поширення демократії та захист прав людини.
4 листопада 1950 року було підписано конвенцію про захист прав людини і основоположних свобод. Ця конвенція практично стала фундаментом законодавства в усіх державах, вона закріплювала природні права люлиди й стала на захист громадських прав.
Перша стаття визначає, що кожна особа може мати своє майно, якщо воно не загрожує оточуючим. В історії можна помітити, що цю статтю багато разів порушували і на мою думку її не просто так зробили першою.
Я вважаю, що конвенція зробила великий поштовх для всіх держав, поставила на перше місце людські, від природи дані, права. -
#10
Конвенція — різновид міжнародного договору.
Конкретні ознаки, за якими той чи інший договір слід називати конвенцією, виділити важко. Швидше можна вести мову про традиції називати договори певного типу чи змісту конвенціями. Можна сказати, що конвенція — це угода між суб'єктами міжнародного права, що регулює між ними відносини через створення взаємних прав та обов'язків.
Як правило, назву конвенції отримують багатосторонні угоди.
Серед двохсторонніх угод конвенціями як правило називають угоди з консульських, поштових, транспортних та інших питань.
Важливо, що конвенція регулює весь комплекс питань, пов'язаних з відповідною темою.
Європейська конвенція про захист прав людини і основоположних свобод - це міжнародна угода, завдяки якій держави - члени Ради Європи намагаються забезпечити кожному, хто перебуває під їхньою юрисдикцією, окремі права людини та основні свободи.
Вона була прийнята в Римі 4 листопада 1950 року та вступила в силу в 1953 році англійською і французькою мовами, обидва тексти Конвенції є однаково автентичними, кожен існує лише в одному примірнику, і зберігається в архіві Ради Європи.
Після її ухвалення було створено два незалежних органи: Європейська комісія з прав людини (1954) та Європейський суд з прав людини (1959). Вони повинні були слідкувати за дотриманням прав людини, що гарантувались Конвенцією. Під час Віденського саміту у 1993 році було ухвалено рішення про створення нового Європейського суду з прав людини, який замінить колишню двоступеневу систему.
Україна як член Ради Європи ратифікувала Конвенцію 17 липня 1997 р., а набрала чинності Конвенція для України з 11 вересня 1997 р.
Конвенція про захист прав людини і основоположних свобод складається з преамбули та 59 статей. Крім того, основний текст Конвенції доповнюють протоколи, які поступово розширюють перелік прав та свобод або вносять зміни до Конвенції.
Особливістю Конвенції є те, що вона забезпечує права і основоположні свободи на національному рівні та гарантує дієву та ефективну систему їх захисту на наднаціональному (міжнародному) рівні. Так, приєднавшись до Конвенції наша держава зробила її положення частиною національного законодавства і взяла на себе зобов’язання гарантувати та захищати передбачені Конвенцією права і свободи. Якщо ж Ви вважаєте, що Україна порушила свої зобов’язання, Ви маєте право після вичерпання національних засобів юридичного захисту оскаржити такі дії або бездіяльність до міжнародної судової установи – Європейського суду з прав людини, який здійснює контроль за виконанням Україною взятих за Конвенцією зобов’язань. -
#11
Стаття 7
Ніякого покарання без закону
1. Нікого не може бути визнано винним у вчиненні будь-якого кримінального правопорушення на підставі будь-якої дії чи бездіяльності, яка на час її вчинення не становила кримінального правопорушення згідно з національним законом або міжнародним правом. Також не може бути призначене суворіше покарання ніж те, що підлягало застосуванню на час вчинення кримінального правопорушення. -
#12
СТАТТЯ 9
Свобода думки, совісті і релігії
1. Кожен має право на свободу думки, совісті та релігії; це право
включає свободу змінювати свою релігію або переконання, а
також свободу сповідувати свою релігію або переконання під
час богослужіння, навчання, виконання та дотримання релігійної
практики і ритуальних обрядів як одноособово, так і спільно з
іншими, як прилюдно, так і приватно.
2. Свобода сповідувати свою релігію або переконання
підлягає лише таким обмеженням, що встановлені законом
і є необхідними в демократичному суспільстві в інтересах
громадської безпеки, для охорони публічного порядку, здоров’я
чи моралі або для захисту прав і свобод інших осіб. -
#13
ПРОЧИТАЛА
Діана та Ярослав
пояснили, звідки
Конвенція
(дошукуються суті)
-
#14
Ця стаття Першого протоколу складається з трьох частин:
Ч. 1 статті 1 Першого протоколу до Конвенції є положення про право мирно володіти своїм майном.
Ч. 2 статті 1 Першого протоколу до Конвенції є заборона позбавлення власності інакше як у загально суспільних інтересах та на умовах, передбачених законом.
Ч. 3 ст. 1 Першого протоколу до Конвенції визнається право держави контролювати здійснення права власності та вводити обмеження щодо такого права відповідно до загально суспільних інтересів та сплати податків або штрафів.
Справа Кривенький проти України заява №43768/07, рішення Суду від 16.02.2017 р.
В межах цієї справи пан Кривенький звернувся до Європейського суду із заявою про незаконне позбавлення права власності на землю. Дослідивши всі обставини, Суд зазначив, що експропріація майна була здійснена Парламентом в суспільних інтересах та з правомірною метою. Суд зауважив, що необхідною умовою такого позбавлення є дотримання балансу між загальним інтересом та вимогами щодо захисту індивідуальних основоположних прав. Враховуючи зазначене, Суд вказав, що позбавлення майна без компенсації його реальної вартості є порушенням такого балансу та покладає надмірний тягар на заявника (справа Рисовський проти України (Rysovskyy v. Ukraine), заява №29979/04, §71, рішення від 20.10.2011 р.). -
#15
Кожна фізична або юридична особа має право мирно володіти своїм майном. Ніхто не може бути позбавлений своєї власності інакше як в інтересах суспільства та на умовах, передбачених законом і загальними принципами міжнародного права.
2.
? «Подушка» безпеки
Ф Фінансова
Суму, яка надасть мінімальної впевненості, розрахувати просто. Протягом кількох місяців записуйте абсолютно усі витрати вашої родини, а потім визначте середню (складіть витрати кожного місяця, а потім розділіть на кількість місяців).
-
#1
Потім все це в сумі ділиться на кількість місяців і цифра, яка в результаті виходить, виявиться подушкою фінансової безпеки, тобто, цими грошима ми можемо легко користуватися або в будь-який кризовий ситуації розплатитися цими грошима
-
#2
Фінансова подушка безпеки дуже схожа на будушку безпеки в автомобілі -- врятує від гірших наслідків аварії.
Сьогодні дуже актуальним є питання про фінансову подушку, адже з непередбаченим карантином по всім світі, майже в кожній родині зникла робота, а за нею й заробітня плата.
Людина без фінансів в сучасному світі не зможе жити повноцінно. І її потрібно знаходити гроші, найкращим способом є чесна праця.
Працюючи на якійсь роботі людина отримує плату, якою вона керує особисто. Деякі її зразу витрачають, а деякі накопичують.
Як показує всесвітня практика, кожен громадянин повинен мати заощадження на "чорний день", це і називається фінансовою подушкою безпеки. Як кажуть експерти така подушка повинна протримати її власника, як мінімум 15 років.
Після всесвітнього карантину кожен тепер буде створювати подушки безпеки і відповідально поводитися зі своїми фінансами. -
#3
Фінансова подушка — це гроші на "чорний день" — на випадок непередбаченої хвороби, втрати роботи, інших складних ситуацій. Резерв допоможе пережити важкі часи — поки ви, наприклад, не влаштуватися на нову роботу. У багатьох такого резерву немає — згідно з дослідженнями 40% українців не відкладають гроші на чорний день. Розмір подушки залежить від ваших доходів. Якщо у вашій сім'ї досі немає такої подушки, саме час її створити.
-
#4
Фінансова подушка безпеки це страхування на непередбачені випадки.
Фінансова подушка безпеки повинна бути у кожного. Це — фінансовий резерв на непередбачений випадок. Згідно зі статистикою, 20% людей в нашій країні не думають про заощадження і сподіваються на допомогу родичів. Однак, подушка безпеки — це важливо. -
#5
Резюме
Халюза Ярослав Дмитрович
Дата народження: 20.01.2004
Місто: Білгород-Дністровський
E-mail: khaluza225@gmail.com
Ціль: Заміщення вакантної посади помічника системного адміністратора
Освіта: 2019рік - ЗОШ;
2019-2020 навч. рік -- навчання у Б-ДКПБКТ 1 курс
Додаткова освіта: січень-березень 2019 -- курси англійської мови, грудень 2019 -- курс Sololearn, січень 2020 -- курс "Робота над базами даних".
Досвід роботи: немає
Професійні навички: Вміння працювати з комп'ютером; вміння володіти базовими програмими Microsoft office, обслуговування комп'ютерних систем та мереж; знання мов: українська, російська -- вільно, англійська -- середній рівень.
Особисті якості: відповідальність, уважність, працьовитість.
-
#6
Фінансова подушка — це гроші на "чорний день" страхування на непередбачені випадки.
Фінансова подушка безпеки повинна бути у кожного. Це — фінансовий резерв на непередбачений випадок. -
#7
скільки часу потрібно вашій родині для накопичення такої суми. Для цього порахуйте усі прибутки вашої родини протягом кількох місяців та розділіть на кількість місяців. Це буде ваш середньомісячний прибуток. Від цієї цифри відніміть суму середньомісячних витрат. Це і буде сума, яку ви можете заощаджувати. Порахуйте, скільки місяців вам потрібно відкладати цю «вільну суму», аби створити свою «подушку безпеки» та почніть це робити.
Якщо результат підрахунку та терміни реалізації цього плану вас не задовольняють, подумайте, які статті витрат ви можете скоротити
3. Скласти резюме, знайти роботу!
Аналіз попиту
на ринку
праці і складання резюме
-
#1
Конфеденціально
ВІДПРАВЛЯЄТЕ на перевірку -
#2
Резюме...
Резюме — це основний інструмент і помічник
у пошуку роботи, свого роду візитна картка,
яка характеризує вас як фахівця,
описує ваші професійні знання, навички та вміння,
попередній досвід роботи,
функціональні обов’язки, досягнення та особисті якості.
Від того, наскільки грамотно і привабливо буде складено резюме,
залежить ваше працевлаштування...
РЕЗЮМЕ-ДОКУМЕНТ формує у роботодавця перше враження про потенційного працівника...
-------------------------------------------------------------------------------------------------
-
#3
РЕЗЮМЕ
Горша Діана Сергіївна
Вік: 15 років
Місто проживання: Білгород-Дністровський
Контактний телефон: +380965650411
e-mail: 4dolar2@gmail.com
Посада: веб-розробник
Мета: наявність додаткового заробітку
Освіта
Навчальний заклад: Україна, Белгород-Днестровский колледж природопользования, строительства и компьютерных технологий
Ступінь: фаховий молодший бакалавр
Назва спеціальності: комп'ютерна інженерія
Вміння та навики
- знання створення HTML-сторінки сайту на основі дизайн-макетів
- знання роботи з HTML5, CSS3, JS;
- знання CSS-фреймворків;
- знання крос-браузерної верстки;
- знання PhotoShop.
- знання англійської, польської, української, російської мови на хорошому рівні
Додаткова інформація
- наявність закордонного паспорта -
#4
Наприклад,
Моє резюме:
1.Резюме
2.Кірсанов Андрій Степанович 3.380980845613
4.Хочу влаштується у вас на роботу комп'ютерного інженера, так як знайшов в вас більш високі пріоритети 5.Досвіду роботи поки немає, так як тільки вперше зважився на подачу резюме, думаю що знайду цей досвід у вас
6.За моїми плечима повна середня і вищя освіта
7. Захоплювався французьким, але так цілком і не вивчив, але в моєму розпорядження вільна англійська
8.30. 03.2020. Кірсанов -
#5
Резюме
Халюза Ярослав Дмитрович
Дата народження: 20.01.2004
Місто: Білгород-Дністровський
E-mail: khaluza225@gmail.com
Ціль: Заміщення вакантної посади помічника системного адміністратора
Освіта: 2019рік - ЗОШ;
2019-2020 навч. рік -- навчання у Б-ДКПБКТ 1 курс
Додаткова освіта: січень-березень 2019 -- курси англійської мови, грудень 2019 -- курс Sololearn, січень 2020 -- курс "Робота над базами даних".
Досвід роботи: немає
Професійні навички: Вміння працювати з комп'ютером; вміння володіти базовими програмими Microsoft office, обслуговування комп'ютерних систем та мереж; знання мов: українська, російська -- вільно, англійська -- середній рівень.
Особисті якості: відповідальність, уважність, працьовитість. -
#6
РЕЗЮМЕ
Беляев Кірілл Олександрович
Вік: 16 років
Місто проживання: Білгород-Дністровський
Контактний телефон: +380980775798
e-mail: kirillbelaev601@gmail.com
Посада: веб-розробник
Досвід роботи: Досвіду роботи поки немає, так як тільки вперше зважився на подачу резюме, думаю що знайду цей досвід у вас
Мета: наявність додаткового заробітку
Освіта
Навчальний заклад: Україна, Белгород-Днестровский колледж природопользования, строительства и компьютерных технологий
Ступінь: фаховий молодший бакалавр
Назва спеціальності: комп'ютерна інженерія.
Хочу влаштується у вас на роботу, так як знайшов в вас більш високі пріоритети. -
#7
РЕЗЮМЕ
Удовиченко Кирил Юрійович
Вік: 16 років
Місто проживання: Білгород-Дністровський
Контактний телефон: +380638596704
e-mail: maxgray600@gmail.com
Посада: компьютерный інженер
Мета: постійне заробітне місце
Освіта
Навчальний заклад: Україна, Белгород-Днестровский колледж природопользования, строительства и компьютерных технологий
Ступінь: фаховий молодший бакалавр
Назва спеціальності: комп'ютерна інженерія
Вміння та навики
- знання створення HTML-сторінки сайту на основі дизайн-макетів
- знання роботи з HTML5, CSS3, JS;
- знання CSS-фреймворків;
- знання крос-браузерної верстки;
- знання PhotoShop.
- знання англійської, болгарської, української, російської мови на відмінному рівні.
27.03.20
К-11
4 пара ...кінець тижня
можна виконати завдання
в зручний час
Перевіру напередодні наступної
ТЕМА: Ринок праці
Лобізм та корупція
Ринок праці – взаємодія попиту на працю і її пропозиції,
в результаті якого
встановлюється певний рівень оплати праці
і формуються соціально-економічні умови
трудової діяльності
Система відносин, що виникають в рамках соціального миру і злагоди
між роботодавцями та найманими працівниками
за участю державних та громадських організацій
Скласти план. тези
Опрацювати терміни
Реагувати на завдання коментарем
-
#1
Вітаю!
Жду Вас на парі.
---------------------------------------------------
Р.Гуттузо
Прокоментуйте, як Вам ?
Селяни не порушують ринкові принципи?
-
#2
На мою думку селяни порушують ринкові принципи, тому що вони захоплюють фізичною силою, тим самим в них пропадає система відносин, бо не має соціального миру
-
#3
Картина вдалася дуже барвистою і досить видатною. Художник можливо спеціально не залишив, яке це століття, адже ця картина буде актуальною і в наші часи, тому що принципи ринковій економіки будуть актуальні завжди. Що на рахунок селян, то вони порушили один з принципів ринковій економіки Приватна власність. В ринковій економіці ресурси перебувають у власності приватних осіб та інституцій, але не уряду. Приватна власність дає змогу окремим особам та підприємствам на свій розсуд залучати й застосовувати ресурси. Права власності — найістотніші, оскільки заохочують інвестиції, обмін та економічне зростання.
-
#4
На картині Ренато Гуттузо "Захоплення вільних поміщицьких земель селянами на сицилії" зображено події 1848 року(ХІХ ст.). На ній, безземельні селяни виборюють собі землю в нахабнілих помоміщиках.
В ХІХ століття на Сицилії селяни були похожі на рабів(повна залежність від поміщика). Отже вони повстали, щоб жити краще і не гнити в безкінечній праці.
На мою думку, вони тільки створюють подібні ринкові принципи до сьогоднішніх, адже на картині порушували ринкові принципи самі поміщики. -
#5
Ренато Гуттузо — італійський художник 20 століття. Малював сюжетні та історичні картини, портрети, пейзажі, натюрморти. Робив спроби в театрально-декораційному мистецтві. Займався гравюрою. Одною з найвідоміших його картин є „Захоплення вільних поміщицьких земель селянами на Сицилії“. На якій зображено бунт селян проти влади через несправедливість
їхнього життя. Як на мене селян порушили просто гору правил ринкових принципів. -
#6
Картина Ренато Гуттузо "захоплення вільних поміщіцьких земель селянами на Сицілії " події 1848 року(ХІХ ст.).
-
#7
Ренато Гуттузо(1912–1987), итальянский живописец, график, иллюстратор; в 1962 году был удостоин звания почетного члена Академии художеств СССР. Художник-мыслитель, политический деятель, участник партизанского движения Сопротивления, крупнейший мастер современности, Ренато Гуттузо прошел суровую школу борьбы в годы фашизма и оккупации Италии. Уже в 1930-х годах Гуттузо выступил против профашистского направления в искусстве, стремился быть в гуще жизни, глубоко почувствовать внутреннюю напряженность современного бытия.
ДО конспекту
РИНОК праці
Суб'єктами ринку праці є:
- роботодавці (об'єднання та спілки роботодавців)
Важливий елемент ринкового механізму
?(К-я), про що мова
…на ринку праці є наявність великого числа незалежних роботодавців та найманих працівників
… можливість для них вільно боротися за престижні робочі місця і кваліфікованих працівників, вільно входити на ринок і залишати його.
Мобільність на ринку праці - це процес переміщення робочої сили на нові робочі місця. Перехід на нове робоче місце може супроводжуватися
зміною виду зайнятості (професії), території, роботодавця.
Інфраструктура ринку праці - це державні установи сприяння зайнятості, кадрові служби підприємств і організацій, комерційні та некомерційні біржі праці, агентства з підбору персоналу та інші, які займаються питаннями профорієнтації, підвищення кваліфікації, підготовкою та перепідготовкою, а також працевлаштуванням незайнятих громадян, їх соціальним захистом і підтримкою
Явище лобізму
неоднозначно сприймається суспільною свідомістю.
Лобізм несе як позитивне, так і негативне смислове навантаження.
Часто він отримує винятково
негативне значення – коли асоціюється з поняттям
підкупу державних службовців і депутатів
Корупція (від лат.
corrumpere — псувати) — негативне суспільне явище,
яке проявляється в злочинному використанні
службовими особами,
громадськими і політичними діячами
їх прав і посадових можливостей
-
#1
ПРО КОРУПЦІЮ В УКРАЇНІ
Органи,
які ведуть боротьбу з корупцією:
Генпрокуратура, НАБУ,
НАЗК, СБУ, Національна поліція, САП ...
-----------------------------------------------------------
Чи незабагато?
ЯКЕ ВАШЕ
БАЧЕННЯ, здолати як? -
#2
До огранів, які ведуть боротьбу з корупцією в Україні відносимо Генпрокуратуру, НАБУ, НАЗК, СБУ, Національну поліцію, САП ... . Як бачимо їх створено дуже забагато. На жаль, ці органи не виконують належним чином свої повноваження. Я думаю, що дуже часто і в цих органах присутня корупція, Що не дозволяє приймати виважені і незалежні рішення(лобізм з боку впливових людей, олігархів).
Щоб здолати корупцію потрібно, щоб кожна людина почала роботу з себе,виконувала всі закони. -
#3
Ринок — це механізм взаємодії споживачів та виробників товарів як суб'єктів економічної діяльності.
Ринковою системою можна назвати сукупність зв'язків, що виникає між виробниками та споживачами різноманітних благ.
Ринкова економіка — це економічна система, де рішення щодо виробництва та розподілу продуктів приймаються на основі існуючого попиту та пропозиції, які й визначають ціни на товари та послуги.
Існування ринкової системи вимагає, щоб у суспільстві виконувалися деякі умови взаємодії між учасниками (суб'єктами) економічної діяльності.
Ринкова економіка неможлива без конкуренції — економічного змагання між виробниками з метою отримання доходу. Конкуренція забезпечує ефективний розподіл ресурсів, сприяє інноваціям і розвитку ефективних підприємств та виходу з ринку неефективних, а також дозволяє задовольнити різноманітні потреби й забезпечити високу якість товарів і послуг. У разі відсутності конкуренції створюється монополія, коли в певній галузі існуе єдиний виробник. Цей виробник може необґрунтовано підвищувати ціну на свою продукцію або зменшувати обсяги виробництва, щоб збільшити власні прибутки. Такі дії можуть бути шкідливими для суспільного добробуту.
Попит (D) - платоспроможна потреба, забезпечене грошима бажання покупця придбати товар за даною ціною. Обсяг попиту (Qd) - конкретна кількість товару, яку можуть і хочуть придбати покупці за даного рівня цін. Закон попиту: що нижчою є ціна, то більший обсяг попиту, і навпаки.
Пропозиція (S) — бажання виробника, продавця виробляти, продавати товар за даного рівня цін. Закон пропозиції: що вищою є ціна, то обсяг пропозицій більший. Якщо змінюється ціна, змінюється обсяг пропозиції. Пропозиція, як і попит, характеризується еластичністю, тобто залежністю від цін. У випадку нееластичної пропозиції споживачі готові платити будь-яку ціну за товар. До цієї групи належать унікальні речі, які не мають аналогів і не можуть бути відтворені.
Держава також може впливати на ринкові ціни безпосередньо, встановлюючи максимальні або мінімальні ціни на певні види продукції. Наприклад, щоб захистити виробників сільськогосподарської продукції, держава вводить на цю продукцію мінімальну ціну. Результатом може стати надлишок продукції, оскільки споживачі за завищеною ціною готові придбати лише частину продукції. Уряду доводиться викупати залишок продукції на гроші платників податків. Поширеною є також інша ситуація, коли уряд запроваджує максимальні ціни на певну продукцію (комунальні послуги, хліб тощо), щоб захистити малозабезпечені верстви населення (ціна підлоги). У цьому разі споживачі готові купити більше товарів, що призводить до виникнення дефіциту товарів, який має своїм наслідком спорожнілі полиці магазинів або й виникнення «чорного ринку» на дефіцитні товари. Отже, попит і пропозиція разом формують обсяг продукції та ціну ринкової рівноваги, які є оптимальними для суспільства. Ринок не завжди може розв'язати проблеми, що виникають у суспільстві, або надати необхідні блага. Безпосереднє втручання держави в цінову політику може призвести до виникнення дефіциту або надлишку продукції.
Завданням держави є: подолання зубожіння населення; розвиток освіти й науки — затратних галузей, які не дають швидких результатів і у які приватний бізнес не хоче вкладати власні кошти; фінансування фундаментальних наукових досліджень, що дозволяють нам краще зрозуміти світ, але не мають безпосереднього практичного виходу.
Роль держави посилюється в захисті національних інтересів міжнародному ринку, що вимагає регулювання валютних і торговельних відносин. Держава відіграє активну роль у ринкових відносинах, здійснюючи законодавче регулювання, фінансуючи державний сектор економіки й закуповуючи різноманітні товари й послуги. До її основних функцій належать законодавча, стабілізуюча та розподільча.
У межах своєї законодавчої функції держава приймає закони та постанови, які визначають правові засади ринкової економіки, вироблення й запровадження антимонопольного законодавства. Стабілізуюча функція держави полягає в підтриманні високого рівня зайнятості населення, створенні умов для економічного зростання та боротьбі з інфляцією. Розподільча функція держави полягає в забезпеченні більш справедливого розподілу доходів у суспільстві та ефективнішого використання наявних ресурсів. Збираючи податки та встановлюючи мінімальний розмір зарплати, держава дбає про малозабезпечені верстви населення. Для виконання цих функцій держава вдається до адміністративних (прямих) або економічних (непрямих) заходів. -
#4
За останні роки корозія корупції настільки роз’їла основу державної машини, що шпаклюванням, лакуванням чи косметичним ремонтом тут уже ніяк не обійтися. Бо цілком очевидним є той факт, що корумпована, морально розбещена і деградована Україна не буде здатною надовго зберегти свою незалежність.
Та, можливо, найкритичнішим нині є те, що для багатьох громадян України корупція стала звичайною, ледве не повсякденною формою соціальної поведінки. Корупція в політиці, у судах, у бізнесі і державному управлінні викликає загальне зневірення пересічних українців у тому, що правовим шляхом можна вирішити хоч якесь питання, і, в свою чергу, взагалі підриває їхню віру в легітимність існування такої дуже «специфічної» держави.
Необхідно шукати нові методи
Звісно, було б наївно думати, що ті, хто приватизував Україну за 20 років на свою користь, самі добровільно почнуть боротися зі створеною ними ж системою. Найбільше, на що вони можуть погодитися – це створити щось на зразок «Національної програми боротьби з корупцією в Україні», або ж спробувати піти значно далі і утворити Міністерство боротьби з корупцію.
Корупція боїться публічності
За українських критичних умов боротися з корупцію можливо лише методами гласності, відкритості і доступності інформації. А за відсутності в Україні правого і громадянського суспільства, поки що єдиним надійним методом такої боротьби може стати публічне поширення інформації про корупцію. І в такому випадку, коли інформація про корупцію набере широкого поширення у суспільстві, владі «януковичів» буде дуже непросто ухилитися від реагування на неї.
Соціальний народний контроль
За сучасних українських реалій доцільніше було б вести мову про Соціальний народний контроль (СНК), діяльність якого варто було б розпочати через розгалужені соціальні мережі в інтернеті. І це могло б стати першим кроком українського соціуму до самоорганізації та формування в Україні дієвого громадянського суспільства.
Таким чином можна зробити висновок: українцям необхідно якнайшвидше позбутися ганебного і розтлінного явища тотальної корупції у своїй державі. А для цього потрібно створити систему, яка б була орієнтована не на конкретну особистість, а працювала проти корупції, незалежно від того, хто перебуває на даний момент при владі. -
#5
Генпрокуратуру, НАБУ, НАЗК, СБУ, Національну поліцію, САП ...
Структур багато,кожна зі своєю назвою,боряться за одне,а толку нуль,здається що вони піддержують щоб корупція не була сильно помітна,а не за те щоб вона була викорчована. -
#6
Корупція є широко поширеною проблемою в Україні. С корупцією в Україні боряться такі органи як:
- Генпрокуратура;
- НАБУ;
- НАЗК;
- СБУ;
- Національна поліція;
- САП.
Офіс Генерального прокурора України (до 25 вересня 2019 року - Генеральна прокуратура України) - орган державної влади України, система, яка згідно з Конституцією України та Законом України «Про прокуратуру» має здійснювати обвинувальну і представницьку функції.
Націона́льне антикорупці́́йне бюро́ Украї́ни (НАБУ) — правоохоронний орган з широкими силовими повноваженнями, на який покладається попередження, виявлення, припинення та розкриття корупційних злочинів.
Бюро розслідує корупційні справи, до яких причетні держслужбовці категорії «А».
Національне агентство з питань запобігання корупції (НАЗК) — центральний орган виконавчої влади України зі спеціальним статусом, який забезпечує формування та реалізує державну антикорупційну політику.
Створення Національного агентства було передбачене Законом України «Про запобігання корупції», прийнятим 14 жовтня 2014 року. Закон уведений у дію з 26 квітня 2015 року.
Слу́жба безпе́ки Украї́ни (СБУ) — державний орган спеціального призначення з правоохоронними функціями, який забезпечує державну безпеку України. Підпорядкований Президенту України.
Націона́льна полі́ція Украї́ни — центральний орган виконавчої влади, який служить суспільству шляхом забезпечення охорони прав і свобод людини, протидії злочинності, підтримання публічного порядку та громадської безпеки. Діяльність Національної поліції спрямовується та координується Кабінетом Міністрів України через Міністра внутрішніх справ згідно із законом.
Спеціалізо́вана антикорупці́йна прокурату́ра — в Україні — самостійний структурний підрозділ Генеральної прокуратури України, на який покладено:
1)здійснення нагляду за додержанням законів під час проведення оперативно-розшукової діяльності досудового розслідування Національним антикорупційним бюро України;
2)підтримання державного обвинувачення у відповідних провадженнях;
3)представництво інтересів громадянина або держави в суді у випадках, передбачених законом і пов'язаних із корупційними або пов'язаними з корупцією правопорушеннями.
Write a comment
А. Коріневська (Sunday, 03 May 2020 11:50)
Відповідальність
Інтелегентність
Активність
+
креативність, комунікабельність тощо !
===============================================================
ТВОРЧІ СТУДЕНТИ, ви збагачуєте освітній процес
БЕЗ ВАС було б СУМНО И ТЕМНО
+++++++++++++++++++++Першокурсники, долучайтеся.
Халюза Ярослав (Sunday, 03 May 2020 19:51)
Відредактована робота https://fex.net/uk/s/mmzy4mo
А.І. (Monday, 04 May 2020 11:55)
Прийнято.